生物體內(nèi)將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能的場(chǎng)所是( )

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 線粒體 D. 葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是

①酒精被胃黏膜吸收

②性激素進(jìn)入細(xì)胞

③胰島細(xì)胞合成的胰島素排出細(xì)胞

④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

A. ②③④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自花且閉花授粉作物，抗病性與甜度是獨(dú)立遺傳的性狀�？共『透胁∮苫駻和a控制，抗病為顯性。其甜度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（R、r，T、t）控制，其決定關(guān)系如下圖，現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個(gè)品種的純合種子，欲培育純合的抗病高甜度品種。請(qǐng)回答。

（1）該圖遺傳機(jī)理可以說明基因通過_______________控制生物體的性狀。

（2）通過上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2中抗病高甜度的比例為___________。

（3）若想采用單倍體育種，此過程涉及的原理有___________、___________，請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程（注意：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）_______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌等多肉植物生長(zhǎng)于熱帶干旱地區(qū)，這些植物經(jīng)長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化，發(fā)展出特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑（見圖）。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 晚上氣孔開放，CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸儲(chǔ)存到液泡中

B. 白天這些多肉植物通過光反應(yīng)可生成[H]和ATP

C. 白天氣孔關(guān)閉，暗反應(yīng)固定的CO2均來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧

D. 采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ATP和酶的敘述正確的是

A. 正常情況下，ATP所含能量均可作為直接能源

B. 人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)ATP的場(chǎng)所相同

C. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但降低活化能的效果不一定比無機(jī)催化劑顯著

D. 所有細(xì)胞都能合成與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，但該酶不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中4種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中全部生物的總和構(gòu)成了____。乙→丙的碳傳遞形式是____。

（2）若物種A和B均以乙為食，而物種C捕食物種A和物種B，物種D捕食物種C。營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率一般為10%~20%，體現(xiàn)了能量流動(dòng)的____特點(diǎn)。若D增加1kg，至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)____kg。

（3）生產(chǎn)者的綠色吸引消費(fèi)者前來捕食，這屬于哪種類型的信息傳遞____；體現(xiàn)了信息傳遞的____的作用。

（4）若由于某種原因?qū)е挛锓ND的數(shù)量下降，則C的數(shù)量變化是____，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是____。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過 （ ）

A. 肽鍵

B. －磷酸－脫氧核糖－磷酸－

C. 氫鍵

D. －脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖－

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性

D. 在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：先用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，變藍(lán)色；他嚼碎了另一塊干面包，一段時(shí)間后用斐林試劑檢驗(yàn)，嚼碎的面包出現(xiàn)磚紅色；得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最大的失誤在于 （ ）

A. 未對(duì)面包做還原糖檢驗(yàn)

B. 未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)

C. 未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)

D. 應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗(yàn)

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