據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
，屬于真核細胞的是
 
．判斷的主要依據(jù)為
 
．
（2）藍藻細胞內(nèi)含有
 
和
 
，是能進行
 
的自養(yǎng)生物．細菌中的絕大多數(shù)種類是
 
或
 
的異養(yǎng)生物．在藍藻和細菌的細胞中都含有的唯一細胞器是
 
．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；乙細胞含有被核膜包被的成形的細胞核，屬于真核細胞（動物細胞）．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，而乙細胞有，因此甲細胞屬于原核細胞，乙細胞屬于真核細胞．
（2）藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物．細菌中的絕大多數(shù)種類是寄生型或腐生型的異養(yǎng)生物．原核細胞只有核糖體一種細胞器．
故答案為：
（1）甲    乙    甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，而乙細胞有
（2）藻藍素   葉綠素     光合作用     寄生型    腐生型     核糖體
點評：本題結(jié)合兩類生物細胞結(jié)構(gòu)圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中細胞的類型，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如表所示，表示某人運動前后血糖濃度的變化情況，對該實驗數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
項目 血糖濃度（mg/dL）
運動前 運動后
100米蛙泳 133.0 146.0
800米跑 122.3 142.3
馬拉松 111.2 63.8
A、100米蛙泳后，血糖濃度升高，說明血糖沒被利用
B、運動員運動的直接能量來自ATP分子，ATP去掉2個磷酸基團即是構(gòu)成RNA的基本單位之一--腺嘌呤脫氧核苷酸
C、100米蛙泳、800米跑后，血糖濃度升高，是神經(jīng)與激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、馬拉松運動時間長，運動員有氧呼吸較為充分，運動后血糖下降明顯，此時運動員體內(nèi)蛋白質(zhì)開始大量向糖轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、飯后半小時，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的A細胞分泌的
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島不變化，結(jié)扎動物不產(chǎn)生糖尿
C、激素①和激素②都作用于肝臟，但二者發(fā)揮作用的方式不同
D、腺泡細胞的分泌物不含有激素，也不會進人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在探究“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”的實驗中，下列敘述不正確的是（　�。�
A、本實驗用瓊脂塊模擬細胞
B、在相同時間內(nèi)，物質(zhì)擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊的總體積之比可以反映細胞的物質(zhì)運輸?shù)男?/span>
C、通過模擬實驗可以看出，細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮降?/span>
D、細胞越小，物質(zhì)運輸效率越高，因此細胞的體積越小越好

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強堿、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性．先請你利用提供的材料用具設(shè)計實驗，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性．
材料用具：質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液、無水乙醇、試管、量筒、滴管等．
（一）、實驗步驟：
（1）去兩支試管，編號A、B，向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液；然后A試管加
 
，B試管加5滴無水乙醇；混勻后向兩支試管再各加2ml可溶性淀粉溶液并混合均勻后，將試管放入適宜溫度5min；
（2）一段時間后，將兩支試管取出，各加1ml本尼迪特試劑，放入50～65°C大燒杯中水浴加熱5min，并觀察顏色變化．gkstk
（二） 實驗結(jié)果及結(jié)論：
（3）
 
，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；
（4）
 
，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；
（5）該實驗的自變量
 
，對照組是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀．這里生存著多種多樣的沉水植物（多種水草）、挺水植物（荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铮�生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲．水中有螺、沼蝦、魚類．此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物．
回答以下問題：
（1）圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，早生植物分布于離岸較遠處，形成了
 
群落的結(jié)構(gòu)．
（2）對運動類群進行解剖分析時，發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類殘�。�
動物    類群m 消化道內(nèi)容物X*K
植物 昆蟲 螺 沼蝦 魚類 蛙 蛇 鳥類
蝗蟲 √
螺 √
沼蝦 √
魚類 √ √ √
蛙 √
蛇 √ √ √
鳥類 √ √ √
野化的家貓 √ √ √ √ √
①上表中所含內(nèi)容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有
 
．
②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
，魚類與螺之間的種間關(guān)系為
 
．
③若用大量的殺蟲劑殺除蝗蟲等“害蟲”，不利于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)的穩(wěn)定．
（3）近年來，圓明園遺址公園為了改善水系景觀，有計劃的清除多種野生植物，擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，此舉對圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 
．
（4）圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū)，為探察這一物種在該區(qū)的
 
．對其進行了取樣研究，第一次捕獲120只，測量并作標(biāo)記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中有15只帶有標(biāo)記，此環(huán)境中大約有金線側(cè)褶蛙
 
只．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是
 
；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
；
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)；
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是
 
；
（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
和
 
，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)．
（8）合成ATP合成酶的場所是[
 
]
 
．
（9）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為
 
細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

江蘇省營山縣“清水魚”漂洋過�！坝巍钡矫绹�，如圖所示“清水魚”遷入美國后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據(jù)該曲線不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、t3時該種“清水魚”的年齡組成為衰退型
B、t4時該種“清水魚”在新環(huán)境中逐漸消失
C、該種“清水魚”在新的環(huán)境中呈“J”型增長
D、該種“清水魚”新湖泊中的環(huán)境容納量約為t1時該魚數(shù)量的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

桃果實表面光滑對有毛為顯性，在毛桃植株上授以純合光桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實是（　�。�
A、毛桃
B、光桃
C、
1
3
概率為毛桃
D、
1
3
概率為光桃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案