【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是( )
A.基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程,過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C.植株A為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
【答案】D
【解析】圖中②為形成花粉的減數(shù)分裂過(guò)程,會(huì)發(fā)生基因重組,過(guò)程③為有絲分裂,染色體在間期復(fù)制,結(jié)果1條染色體含2條單體,染色單體在后期分離,后期無(wú)染色單體,故A項(xiàng)正確;秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而使染色體數(shù)目加倍,可用于培育多倍體,故B項(xiàng)正確;植株A為二倍體,其體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,后期染色體組加倍,最多有4個(gè)染色體組。植株C由配子直接發(fā)育而來(lái),為單倍體,故C項(xiàng)正確;利用幼苗2進(jìn)行多倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,得到的個(gè)體全部為純合子,即植株B純合的概率為100%,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
方法 | 原理 | 常用方法 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | 代表實(shí)例 |
雜交 育種 | 基因 重組 | 雜交 | 操作簡(jiǎn)單,目的性強(qiáng) | 育種年限長(zhǎng) | 矮稈抗病小麥 |
誘變 育種 | 基因 突變 | 輻射誘變、激光誘變等 | 提高突變率,加速育種進(jìn)程 | 有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 | 高產(chǎn)青霉菌株 |
多倍 體育 種 | 染色 體變 異 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | 操作簡(jiǎn)單,且能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種 | 所得品種發(fā)育遲緩,結(jié)實(shí)率低;在動(dòng)物中無(wú)法開(kāi)展 | 無(wú)子西瓜、八倍體小黑麥 |
單倍 體育 種 | 染色 體變 異 | 花藥離體培養(yǎng)后,再用秋水仙素處理 | 明顯縮短育種年限 | 技術(shù)復(fù)雜,需要與雜交育種配合 | “京花1號(hào)”小麥 |
基因 工程 育種 | 基因 重組 | 將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中 | 能定向改造生物的遺傳性狀 | 有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī) | 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能提高翻譯效率的是 ( )
A.多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成
B.一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體
C.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
D.一個(gè)細(xì)胞中有多條相同的mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是
A.生物隨環(huán)境的改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B.由于細(xì)菌的數(shù)量多,繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘變是定向的
D.基因突變可發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng) 度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是( )
A. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C. 若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)均上移
D. c點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為 N2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)直接關(guān)系的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌 B.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂
C.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 D.胰島素的合成和分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上
B.該基因復(fù)制時(shí)需要RNA聚合酶
C.解旋時(shí)打開(kāi)①部位
D.該基因復(fù)制3次,需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸4200個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類(lèi)基因組計(jì)劃”研究表明,人體的23對(duì)染色體約含有2萬(wàn)~3萬(wàn)多個(gè)基因,這一事實(shí)說(shuō)明
A.基因只存在于染色體上
B.一個(gè)DNA分子上有許多基因
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定23對(duì)染色體上堿基序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,當(dāng)染色體、染色單體和DNA分子三者數(shù)量之比為1:2:2時(shí),所處的分裂時(shí)期應(yīng)是( )
A.前期和中期 B.中期和后期
C.后期和末期 D.前期和末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】需氧呼吸全過(guò)程的3個(gè)階段中,相同的產(chǎn)物是( )
A.ATP B.H2O和CO2
C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP
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