人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂,浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為

A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>Y>X D.Z>X>Y

 

D

【解析】

試題分析:紅細(xì)胞在y濃度的食鹽水中破裂,證明紅細(xì)胞吸水,說明紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度大于y食鹽水的濃度,因此x食鹽水的濃度大于y食鹽水的濃度;相反,紅細(xì)胞在z食鹽水中皺縮,證明紅細(xì)胞失水,說明紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度小于z食鹽水的濃度,因此x食鹽水的濃度小于z食鹽水的濃度;故本題選D。

考點:本題考查細(xì)胞吸水和失水的條件,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述正確的是( )

A.緩沖物質(zhì)能促進(jìn)有關(guān)物質(zhì)分解,使內(nèi)環(huán)境的pH保持相對穩(wěn)定

B.胰島素和胰高血糖素等激素協(xié)同作用,使內(nèi)環(huán)境的葡萄糖保持相對穩(wěn)定

C.通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),可以維持內(nèi)環(huán)境中多種成分的相對穩(wěn)定

D.人體免疫能力的強弱與人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力強弱呈正相關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于( )

A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般來說,生物共同具有的生命活動是( )

A.細(xì)胞分裂 B.組織分化

C.反射 D.繁殖后代

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的; ②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;

③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);

⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解; ⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是:①氨基酸 ② C、H、O、N等元素 ③ 氨基酸脫水縮合 ④ 一條或幾條多肽鏈連接在一起 ⑤ 多肽 ⑥ 蛋白質(zhì)

A.②→①→③→④→⑤→⑥

B.②→①→③→⑤→④→⑥

C.②→①→⑥→⑤→③→④

D.①→②→③→④→⑤→⑥

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是

A.淀粉酶溶液中加入強酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成人肝臟細(xì)胞的化合物中,含量最多的化合物和含量最多的有機物分別是

A.水、蛋白質(zhì) B.水、糖類

C.蛋白質(zhì)、核酸 D.核酸、水

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示有關(guān)生長素的一項實驗。經(jīng)過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案