真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程如圖甲、乙所示，下列關(guān)于二者不同之處的描述，正確的有幾項(xiàng)

①參與催化反應(yīng)的酶的種類 ②反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所

③堿基互補(bǔ)配對(duì)的具體方式 ④所需能量的提供方式

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體一般不單獨(dú)執(zhí)行功能，而是構(gòu)成多聚核糖體（如下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物卵裂期（一種特殊的有絲分裂）細(xì)胞中多聚核糖體的百分比明顯增多，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)

B．卵裂期細(xì)胞分裂旺盛，需要大量蛋白質(zhì)

C．多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)

D．多聚核糖體的形成可以使細(xì)胞在單位時(shí)間內(nèi)合成肽鏈的數(shù)量增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的反復(fù)利用

B．碳在各成分間以C02的形式傳遞

C．溫室效應(yīng)的形成與圖中d有關(guān)

D．植樹(shù)造林可減少D中C02的含量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列生理過(guò)程能夠發(fā)生的是

A．相同的DNA復(fù)制成不同的 DNA B．相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C．相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某物種的三條染色體及其上排列著的基因如下所示。試判斷圖中列出的（1)、（2)、（3)、（4)四種變化依次屬于下列變異中的

①染色體結(jié)構(gòu)變異 ②染色體數(shù)目變異 ③基因重組 ④基因突變

A．①①④③ B．①③④① C．④②④① D．②③①①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豫南某一農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物種群中僅有，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)DNA分子復(fù)制的過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）DNA分子的________能夠?yàn)閺?fù)制DNA提供了精確的模板；它的________保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行。

（2）DNA復(fù)制的時(shí)間一般是________和 。

（3）DNA復(fù)制時(shí)需要的原料是________ 。

（4）形成的新DNA分子含有一條________和一條________，因此，DNA分子的復(fù)制被稱為_(kāi)_______復(fù)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體，選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要．由于無(wú)法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列，運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難．科研人員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法．請(qǐng)分析回答：

（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí)，需要在生長(zhǎng)激素編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子．運(yùn)用顯微注射法將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞．
（2）過(guò)程③需要使用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，過(guò)程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增．
（3）研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中，能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體（或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)），不能對(duì)多肽鏈
進(jìn)行折疊、組裝與修飾．
（4）由基因表達(dá)產(chǎn)物無(wú)法推知啟動(dòng)子堿基序列，其原因是基因中啟動(dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性，為了使矮莖玉米苗同樣表現(xiàn)出“高莖”性狀，有效的措施是（　　）
A．噴灑一定濃度的脫落酸B．噴灑一定濃度的乙烯
C．噴灑一定濃度的赤霉素D．噴灑過(guò)高濃度的生長(zhǎng)素

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