A. | 噴灑一定濃度的脫落酸 | B. | 噴灑一定濃度的乙烯 | ||
C. | 噴灑一定濃度的赤霉素 | D. | 噴灑過(guò)高濃度的生長(zhǎng)素 |
分析 1、脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā),促進(jìn)花、果實(shí)、葉的脫落;
2、乙烯利是乙烯類似物,具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用.
3、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用.
4、生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)扦插的枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,防止落花落果.
解答 解:赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的功能,促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng),用一定濃度赤霉素溶液噴灑矮莖玉米使植株長(zhǎng)得更高以獲得高莖性狀,C符合題意;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是植物激素的功能,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)識(shí)記應(yīng)會(huì)運(yùn)用植物激素的功能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程如圖甲、乙所示,下列關(guān)于二者不同之處的描述,正確的有幾項(xiàng)
①參與催化反應(yīng)的酶的種類 ②反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所
③堿基互補(bǔ)配對(duì)的具體方式 ④所需能量的提供方式
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)是不含金屬元素的 | |
C. | 每種蛋白質(zhì)都含有一條或幾條肽鏈 | |
D. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞的化合物都各有重要功能,且能獨(dú)立行使功能 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞的化合物在生命活動(dòng)中的作用與該物質(zhì)含量有關(guān),含量越多作用越大 | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞的化合物必須按照一定方式組合起來(lái)構(gòu)成細(xì)胞,才能實(shí)現(xiàn)它們的功能 | |
D. | 各種化合物在不同的細(xì)胞中含量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在右圖所示的過(guò)程中,正常情況下載動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是( )
A.①② B.③④ C.④⑤ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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