【題目】下列說法正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同的生物,其基因型一定相同
B.D和D,D和d、d和d都是等位基因
C.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期
D.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )
A.該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵
B.該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基
C.高溫、X射線、強(qiáng)酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性
D.形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述,正確的是( )
A.豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類
B.X,Y染色體是一對同源染色體,其形狀、大小基本相同
C.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
D.性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。請回答下列問題:
(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種現(xiàn)象稱為_______________。
(2)未受精卵發(fā)育成雄蜂,受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂,這表明蜜蜂的性別由__________________決定。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個(gè)蜂群,分別稱為“衛(wèi)生”蜂(會開蜂房蓋、能移走死蛹)和“非衛(wèi)生”蜂(不會開蜂房蓋、不能移走死蛹)。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
①“衛(wèi)生”蜂的工蜂行為是_______________ (顯性/隱性)性狀。
②工蜂清理蜂房的行為是受_________對基因控制的,符合基因的_______________定律,判斷依據(jù)是________________________________________________________________。
③本實(shí)驗(yàn)中測交選擇了_______________作母本與_________________的雄蜂交配。
④測交后代中純合體的表現(xiàn)型是________________________________,新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是會開蜂房蓋、不能移走死蛹,則新類型Ⅱ的表現(xiàn)型是________________________________。
⑤“衛(wèi)生”蜂的工蜂會開蜂房蓋、能移走死蛹的行為屬于本能行為。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)X、Y元素的名稱分別是 .
(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位是 .
(3)A的結(jié)構(gòu)通式是 ,連接A形成M的化學(xué)鍵是 .
(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是 .
(5)M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能,試舉例說明其中的兩種功能: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示曲線。據(jù)此得出的結(jié)論正確的是( )
A. 光合作用相關(guān)酶的最適溫度高于呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度
B. 陰影部分表示5~35 ℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零
C. 光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D. 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度控制在30~35 ℃比控制在25~30 ℃時(shí)好
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半是由于 ( )
A.著絲點(diǎn)的分裂 B.同源染色體的分離
C.DNA的復(fù)制 D.同源染色體的聯(lián)會
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2014·課標(biāo)全國卷Ⅱ,1)關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B.動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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