（2015•漳州二模）實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時，繪制出如圖所示圖象，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細胞內(nèi)均含有兩個染色體組

B．位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因

C．若此果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DY，dX，dY

D．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個染色體組

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將甲、乙、丙三株大小相同的同種植物，分別處理如下表，實驗結(jié)果見如圖．根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（　　）
甲乙丙
頂芽摘除保留保留
細胞分裂素（浸泡濃度）0mg/L2mg/L0mg/L
A．細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
D．細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•蚌埠一模）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述正確的是（ ）

A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異

B．物種是生物進化的基本單位

C．生物多樣性是共同進化的結(jié)果

D．隔離決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營校級期末）如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是（ ）

A．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥

B．②過程是以α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的

C．運轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAU

D．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•樂陵市校級期末）圖1表示某高等動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖2表示該動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 ．

（2）圖2中 細胞處于圖1中的BC段，圖2中 細胞處于圖1中的DE段．

（3）圖2乙細胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細胞處于 分裂的 期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•盧灣區(qū)二模）人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（ ）

A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為（）23

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）②過程常用的方法是顯微注射法．要檢測目的基因是否翻譯成了人生長激素，利用的技術(shù)是抗原-抗體雜交．
（2）轉(zhuǎn)基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，則說明基因工程能夠突破自然界生物的生殖隔離．基因表達載體中，人生長激素基因的前端必須有乳腺蛋白基因的啟動子，使人生長激素基因在乳腺細胞中特異性表達．
（3）在抗蟲棉培育過程中，④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，是利用農(nóng)桿菌會被棉花植株傷口處細胞分泌的酚類化合物吸引并移向這些細胞，而且Ti質(zhì)粒有含有T-DNA，可以轉(zhuǎn)移并且整合到受體細胞染色體的DNA上的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個基因組成為AaBBCcEE的雄性個體，產(chǎn)生的精子有（　�。┓N．
A．2B．4C．6D．8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“飛人”博爾特在百米賽場上不斷刷新著自己創(chuàng)造的世界紀錄．在百米沖刺階段，其肌細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．脂肪C．腺苷D．三磷酸腺苷

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