（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是（ ）

A．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥

B．②過(guò)程是以α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的

C．運(yùn)轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基可能是CAU

D．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在二倍體生物細(xì)胞中含有同源染色體但不含染色單體的時(shí)期是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂后期B．有絲分裂中期
C．減數(shù)第二次分裂前期D．有絲分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）如圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)?u> ．

（2）若親本的基因型有以下四種類(lèi)型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是 ．

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出 種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）圖中通過(guò)E方法育種所運(yùn)用的原理是 ．

（4）下列植物中，是通過(guò)圖中F方法培育而成的植物是 ．

A．太空椒 B．無(wú)子番茄

C．白菜﹣甘藍(lán) D．四倍體葡萄

（5）三倍體無(wú)子西瓜的培育原理是 ，無(wú)子番茄的培育原理 ，其中無(wú)子性狀能遺傳的有 ．

（6）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是 、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）將①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．由③到⑦過(guò)程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

B．獲得④和⑧植株的原理不同

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

D．圖中各種篩選過(guò)程均不改變基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•松江區(qū)一模）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)．將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5﹣BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過(guò)幾次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T﹣A到G﹣C的替換？（ ）

A．2次 B．3次 C．4次 D．5次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞存在染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州二模）實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí)，繪制出如圖所示圖象，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個(gè)染色體組

B．位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因

C．若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子，則另外三個(gè)精子的基因型為DY，dX，dY

D．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為XY性別決定生物的性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y有一部分是同源的（圖中 I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問(wèn)題：
（1）一個(gè)如圖所示的這個(gè)精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，最終產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EeXD的精子，則其余三個(gè)精子的基因型是EeXD、Yd、Yd ．
（2）若如圖的基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎？有．在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，X和Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的I片段片段．若甲圖中基因組成中，D控制剛毛性狀，d控制截毛性狀，則該果蠅與一只基因型相同的果蠅交配，后代的性狀及比例是：剛毛雌果蠅：剛毛雄果蠅：截毛雄果蠅=2：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因不包括（　　）
A．Bt毒蛋白基因B．病毒外殼蛋白基因
C．抗毒素合成基因D．幾丁質(zhì)酶基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案