(2015秋•東營校級期末)如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA,由此分析正確的是( )
A.控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥
B.②過程是以α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的
C.運轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAU
D.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂后期 | B. | 有絲分裂中期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂前期 | D. | 有絲分裂末期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•東營校級期末)如圖為四種不同的育種方法,請回答下列問題.
(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為 .
(2)若親本的基因型有以下四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是 .
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出 種純合植物.該育種方法突出的優(yōu)點是 .
(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是 .
(4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是 .
A.太空椒 B.無子番茄
C.白菜﹣甘藍 D.四倍體葡萄
(5)三倍體無子西瓜的培育原理是 ,無子番茄的培育原理 ,其中無子性狀能遺傳的有 .
(6)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種的優(yōu)點分別是 、 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營校級期末)將①、②兩個植株雜交,得到③,將③再做進一步處理,如圖所示.下列分析錯誤的是( )
A.由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
B.獲得④和⑧植株的原理不同
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.圖中各種篩選過程均不改變基因頻率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•松江區(qū)一模)5﹣BrU(5﹣溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對.將一個正常的具有分裂能力的細胞,接種到含有A、G、C、T、5﹣BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復制后,才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T﹣A到G﹣C的替換?( )
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營校級期末)如圖所示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞存在染色單體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時,繪制出如圖所示圖象,有關(guān)說法正確的是( )
A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細胞內(nèi)均含有兩個染色體組
B.位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應的等位基因
C.若此果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子,則另外三個精子的基因型為DY,dX,dY
D.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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