【題目】下圖中A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖A中,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期。cd段曲線上升的原因

2圖B可以判斷該生物是_______植物動(dòng)物,判斷依據(jù)是 。

3圖B表示某細(xì)胞的分裂 期,相當(dāng)于圖A中的是 段,此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為 。

【答案】1后期

2著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,染色體加倍

3動(dòng)物 無(wú)細(xì)胞壁有中心體

4中 bc或gh 1:2:2

【解析】

試題分析:圖A中,cd段表示有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍;de段表示有絲分裂末期圖B細(xì)胞處于有絲分裂中期,無(wú)細(xì)胞壁,是動(dòng)物細(xì)胞;圖B細(xì)胞細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子和有4條染色體,相當(dāng)于圖A中的bc或gh段,其分裂后形成的子細(xì)胞中也含有4條染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述,不正確的是( )

A.都有較大的膜面積,有利于代謝高效進(jìn)行

B.都需要以水作為代謝的原料

C.都含有DNA和RNA

D.都能生成ATP并為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A甲是減數(shù)分裂圖像,乙是有絲分裂圖像

B該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組

C甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,Ca2+可使生長(zhǎng)素向Ca2+含量高的部位運(yùn)輸,F(xiàn)將燕麥放置于黑暗條件下培養(yǎng),生長(zhǎng)情況如圖所示。請(qǐng)回答:

1若在圖中位置放置空白瓊脂塊,一段時(shí)間后,根的生長(zhǎng)狀況為_____________生長(zhǎng);若在圖中位置放置含Ca2+的瓊脂塊,一段時(shí)間后,根的生長(zhǎng)狀況為_______________生長(zhǎng);若在將含Ca2+的瓊脂塊放置于胚芽鞘尖端的右側(cè),一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況為______________生長(zhǎng)

2為探究光與Ca2+對(duì)根生長(zhǎng)的影響大小,應(yīng)在根的_______側(cè)給予單側(cè)光照射,一段時(shí)間后,若根_________________生長(zhǎng),則單側(cè)光對(duì)根生長(zhǎng)的影響較大。

3為探究重力與Ca2+對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響大小,應(yīng)將胚芽鞘__________放置,將含Ca2+的瓊脂塊放在胚芽鞘的____________,一段時(shí)間后,若胚芽鞘背地生長(zhǎng),則說(shuō)明__________對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響較大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料。在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上如圖所示。請(qǐng)回答:

1選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是兩條

__________________________、_____________________________。

2玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子單獨(dú)隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)后代植株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結(jié)論是否科學(xué),為什么?_________科學(xué)/不科學(xué),原因是_______________________________________________。

3玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該相對(duì)性狀的顯隱性。思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請(qǐng)幫助預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。

如果______________________________________________________;

如果______________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1圖甲細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________。 ____________這種生物所屬的組分是生態(tài)系統(tǒng)的基石。狐和兔之間信息傳遞的特點(diǎn)是

2流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,鳥糞便中的能量屬于 同化的能量。碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著 進(jìn)行的。

3在圖乙B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度,第一次捕獲40只,全部標(biāo)記后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,捕獲到未標(biāo)記的100只,標(biāo)記的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是 只。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,大腦受傷喪失意識(shí)、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人,其排尿情況依次是( )

A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁,不能排尿

C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿,尿失禁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中表示代謝過(guò)程,AF表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為003%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:

11中,A的移動(dòng)方向從類囊體薄膜到 F代表的物質(zhì)是 。

21中,代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是 填序號(hào)。圖2a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有 填序號(hào)。

32d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 。與b點(diǎn)相比,c點(diǎn)光反應(yīng)生成[H]的量 較少”“相等”“較多。

4在圖2實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下,若每天光照12小時(shí),則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時(shí),植株才能夠正常生長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫(kù)

B.某種基因在基因庫(kù)中所占比例稱為基因頻率

C.基因頻率的改變導(dǎo)致新物種的形成

D.人類進(jìn)化中,基因庫(kù)中的基因是不斷變化的

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