【題目】一般情況下，大腦受傷喪失意識、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人，其排尿情況依次是（ ）

A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿

C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁

【答案】B

【解析】

試題分析：大腦受傷喪失意識，就沒有了尿意，表現(xiàn)尿失禁；脊髓排尿中樞破壞的病人則無法完成排尿反射，表現(xiàn)不能排尿，B正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草場上甲、乙兩個種群的增長速率隨時間的變化曲線，圖2表示對該草場的丙種群進行生態(tài)研究時繪制出的丙種群λ值的變化曲線。請回答下列問題：

（1）在圖1中，t3時甲和乙種群的年齡組成分別為____________、____________。

（2）在圖2中15～20年間，丙種群的年齡組成為____________。

（3）乙、丙兩種群，種群密度最大分別在________時、________年時。

（4）若該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的____________演替。從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，這種能力的基礎(chǔ)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B．正常生活的植物細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．癌細(xì)胞質(zhì)膜上的粘連蛋白比正常細(xì)胞要多

D．人紅細(xì)胞放在較高濃度的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中，cd段表示細(xì)胞分裂進入 期。cd段曲線上升的原因 。

（2）圖B可以判斷該生物是_______（填“植物”或“動物”），判斷依據(jù)是 。

（3）圖B表示某細(xì)胞的分裂 期，相當(dāng)于圖A中的是 段，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的敘述中，不正確的是 （ ）

A．感受細(xì)胞外液滲透壓的刺激，產(chǎn)生動作電位

B．作為體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)激素分泌影響產(chǎn)熱

C．通過反射弧，直接調(diào)節(jié)汗腺的分泌影響散熱

D．通過分泌激素，間接影響胰高血糖素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各項中參與思維等神經(jīng)活動的基本單位是 （ ）

A．神經(jīng)元 B．反射弧 C．大腦皮層 D．語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性及倫理問題的說法，正確的是（ ）

A、轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論包括食物、環(huán)境、生物安全三個方面

B、基因身份證上可以檢測到個人的所有基因

C、對于設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，中國政府堅持四不原則

D、肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉痙攣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是解決基因歧視的正確方法（ ）

A、通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育

B、杜絕基因檢測

C、保護個人遺傳信息隱私權(quán)

D、建立完善的法規(guī)、通過立法解決

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列光合作用與實驗設(shè)計的問題

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi)，有“植物殺手”之稱，嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性。圖16為加拿大一枝黃花的光合過程作用示意圖。請據(jù)圖回答。

(1)圖16中過程II代表____________________，代表同一種物質(zhì)的是__________。

(2)下列關(guān)于過程I敘述正確的是__________。

A．過程I中進入NADPH的電子來源于光能

B．過程I只與葉綠體色素有關(guān)，與其他色素?zé)o關(guān)

C．過程I的ATP合成過程能量可以來源于植物氧化分解

D．過程I發(fā)生的場所在葉綠體膜上

(3)圖17為加拿大一枝黃花光合速率與光強的關(guān)系，當(dāng)光照強度大于______μmol·m-2·s-1時，加拿大一枝黃花才能正常生長。

為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做了如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個樣方，分別統(tǒng)計各樣方內(nèi)加拿大一枝黃花和繁縷兩種植物的數(shù)量并計算其種群密度。近五年兩種植物種群變化的調(diào)查結(jié)果如下：

(4)分析表中數(shù)據(jù)，敘述不正確的是__________。

A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機取樣

B．當(dāng)?shù)胤笨|的基因庫在5年中逐步減小

C．加拿大一枝黃花與繁縷之間屬于競爭關(guān)系。

D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知4年中辛普森指數(shù)最高的是2004年

某研究小組欲研究本地繁縷消失的原因，通過實地調(diào)查他們發(fā)現(xiàn)：加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長和發(fā)育。該研究小組根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計實驗進行驗證。

實驗?zāi)康模禾骄坎煌瑴囟认录幽么笠恢S花分泌物對繁縷種子萌發(fā)率的影響

實驗材料：加拿大一枝黃花水浸提取液、清水、繁縷種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。

(5)實驗步驟：

①將繁縷種子分為A、B兩組，每組等分為兩份（A1、A2、B1、B2），置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制A1和B1環(huán)境溫度為15℃，A2和B2環(huán)境溫度為25℃。

②A組：加入________________________；B組：加入等量清水。

將A、B兩組裝置放入人工氣候箱培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計種子萌發(fā)率。

(6)實驗步驟中B組的作用是____________。

(7)請根據(jù)下表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖____________。

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