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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞,酶活性逐漸降低,代謝逐漸減慢 |
B、過(guò)程a、b、c是基因控制的,對(duì)個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用 |
C、⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同,因此具有全能性 |
D、如果在a、b、c過(guò)程中,原癌基因或抑癌基因被激活,則會(huì)成為癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病是由一個(gè)基因控制的伴X染色體顯性遺傳病 | ||
B、若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚,他們生一個(gè)男孩患病的幾率是
| ||
C、4號(hào)帶有致病基因的幾率是
| ||
D、9號(hào)的致病基因來(lái)自于1號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
B、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密地區(qū)取樣 |
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚成活,胚乳已死亡 |
B、胚已死亡,胚乳成活 |
C、胚和胚乳均成活 |
D、胚和胚乳均死亡 |
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