【題目】如圖是關(guān)于種群特征的圖形,相關(guān)敘述正確的是()
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.A、B分別表示出生率和死亡率
C.D通過(guò)影響出生率和死亡率而直接影響種群密度
D.a的含義是確定種群密度的大小

【答案】A
【解析】解:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,可以反映種群數(shù)量的大小,A正確;B、A、B分別表示出生率和遷入率,B錯(cuò)誤;C、性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化,C錯(cuò)誤;D、年齡組成可以預(yù)測(cè)種群的數(shù)量變化,D錯(cuò)誤.故選:A.
1、種群的數(shù)量特征有種群密度,出生率和死亡率,遷入率和遷出率,年齡組成,性別比例.遷入率和遷出率,出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的.2、分析題圖可知A和B代表出生率和遷入率,C是死亡率,D是性別比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A﹣a和B﹣a控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同)基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是
(2)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代紅色:粉紅色:白花的比例為 , 第2組親本紅花個(gè)體的基因型是
(3)第2組F2中粉紅花個(gè)體的基因型是 , F2中的開(kāi)白花植株的基因型有種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲(chóng)、蚯蚓、田鼠的種群密度可采用樣方法

B. 調(diào)查蒲公英的種群密度可采用樣方法

C. 對(duì)土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D. 標(biāo)志重捕法要注意標(biāo)志物和標(biāo)志方法對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過(guò)程細(xì)胞中存在姐妹染色單體
B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→b過(guò)程在進(jìn)行DNA復(fù)制
C.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則c→d過(guò)程發(fā)生在末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是()
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中編號(hào)①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖像,識(shí)別不同時(shí)期
B.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)
C.據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D.上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述中,正確的是

A. 一條染色體復(fù)制后形成的兩條染色體 B. 來(lái)自父方和母方的任意兩條染色體

C. 形態(tài)、大小相同的兩條染色體 D. 減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑下列說(shuō)法不正確的是()
A.當(dāng)血糖含量降低時(shí),圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不只一種
B.吃得過(guò)咸,人體通過(guò)⑤釋放的抗利尿激素減少
C.若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會(huì)減少,體現(xiàn)負(fù)反饋
D.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個(gè)反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是

A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和磷脂 D. 蛋白質(zhì)和固醇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案