【題目】
(1)其中,方框①表示的是 ,該物質(zhì)中共有 個(gè)①所示的基團(tuán).方框③所表示的是 ,該物質(zhì)中共有 個(gè)③所示的基團(tuán).
(2)方框②表示的是 ,它是由 而形成的.
(3)該物質(zhì)是由 個(gè)不同的氨基酸縮合而成的,所以叫 .結(jié)構(gòu)式中的_ _是氨基酸的R基.
(4)已知該氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量之和為477,那么該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
【答案】(1)氨基 2 羧基 2
(2)肽鍵 一個(gè)氨基與一個(gè)羧基脫水縮合失去1分子水
(3)4 四肽 ④⑤⑥⑦
(4)423
【解析】(1)①-NH2是氨基,圖中的氨基共有2個(gè);③-COOH是羧基,圖中共有2個(gè)羧基.
(2)②-CO-NH-屬于肽鍵,肽鍵是由一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去1分子水形成的.
(3)分析題圖可知,該化合物中的④、⑤、⑥、⑦基團(tuán)個(gè)不相同,因此組成該化合物的4個(gè)氨基酸是四種,該化合物是由4個(gè)氨基酸脫水縮合脫去3分子水形成的四肽.
(4)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中脫去了3分子水,相對(duì)分子質(zhì)量減少了3×18=54,因此若該氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量之和為477,那么該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是423.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是
A.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.該食物網(wǎng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.該食物網(wǎng)中第一到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
D.太陽(yáng)魚(yú)細(xì)胞呼吸消耗的能量為1357 J.m-2.a-1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人、鼠細(xì)胞懸液混合并誘導(dǎo)細(xì)胞融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合)后,在HAT培養(yǎng)基上,同時(shí)含有T、H基因(獨(dú)立遺傳)的細(xì)胞才能存活和增殖。增殖過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)人染色體隨機(jī)丟失,只殘留一條或幾條。對(duì)處于分裂中期細(xì)胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是( )
A.在HAT培養(yǎng)基上,融合細(xì)胞均能存活和增殖
B.可以確定①的基因組成為T(mén)TTTHHhhhh
C.可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同
D.可以將T(t)基因定位于人第17染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多肽分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵斷裂則決定于肽酶的類(lèi)型.肽酶X能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵.(Rl,R2.....分別代表不同的R基),下列說(shuō)法正確的是
A. 上圖所示肽鏈含有四個(gè)肽鍵,故為四肽
B. 在肽酶X的作用下,此多肽水解產(chǎn)物是多肽和氨基酸
C. 肽酶X可以催化1、3處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈只含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈白色是由于葉綠素合成受阻引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì),右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()
A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是 ②→③→②→①→②
B.圖①a和圖②a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài),此時(shí)仍有離子進(jìn)出
C.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),無(wú)需能量
D.若刺激a、b之間的任何一個(gè)位點(diǎn),圖示電流計(jì)的指針均偏轉(zhuǎn)兩次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年,我國(guó)較多城市霾天氣頻發(fā),改善生態(tài)環(huán)境勢(shì)在必行。“退耕還林”持續(xù)進(jìn)行,“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”等迅速展開(kāi)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 創(chuàng)建國(guó)家森林城市有利于緩解溫室效應(yīng) B. 創(chuàng)建國(guó)家森林城市需要大量引進(jìn)外來(lái)物種
C. 退耕還林過(guò)程增加了物種豐富度 D. 退耕還林過(guò)程經(jīng)歷了次生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行植物細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)時(shí),要除去細(xì)胞壁,應(yīng)選擇( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.纖維素酶 D.麥芽糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變和衰老的敘述,不正確的是
A. 衰老細(xì)胞水分減少,核體積增大,染色質(zhì)收縮,多種酶活性降低
B. 細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變后導(dǎo)致細(xì)胞的分裂失控
C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
D. 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
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