A. | 麥芽糖酶 | B. | 蛋白酶 | C. | 脂肪酶 | D. | 淀粉酶 |
分析 酶具有專一性,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶.
解答 解:A、麥芽糖酶催化麥芽糖水解,不能催化淀粉酶水解,A錯(cuò)誤;
B、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶,B正確;
C、脂肪酶催化脂肪水解,不能催化淀粉酶水解,C錯(cuò)誤;
D、淀粉酶催化淀粉水解,不能催化淀粉酶自身水解,D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是淀粉酶的本質(zhì)和酶作用的專一性特點(diǎn),解題時(shí)往往因?yàn)閷忣}不清而錯(cuò)選A,一定要注意!
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aaBB、白花闊葉 | B. | aabb、白花窄葉 | C. | AaBb、紅花闊葉 | D. | Aabb、紅花窄葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵或花粉粒 | |
B. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 | |
C. | 將成熟細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色 | |
B. | 該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),因而無法完成信息交流 | |
C. | 與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在第5號染色體上 | |
D. | 用電鏡觀察,視野中可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRR | B. | yyRr | C. | YyRr | D. | Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣濃度與乳酸菌無氧呼吸強(qiáng)度的關(guān)系 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)壁分離速率與時(shí)間的關(guān)系 | |
C. | 發(fā)生滲透失水的細(xì)胞質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 | |
D. | 光合速率與二氧化碳濃度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吃過咸的食物時(shí),抗利尿激素分泌減少 | |
B. | 飲水過量時(shí),抗利尿激素分泌增多 | |
C. | 血漿中Na+濃度升高,醛固酮分泌增多 | |
D. | 血漿中K+濃度降低,醛固酮分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市規(guī)劃,分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等 | |
B. | 大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污清潔生產(chǎn)工藝 | |
C. | 采用浮床工藝法等手段治理水污染 | |
D. | 用法律手段嚴(yán)禁造紙廠、酒廠生產(chǎn),以斷絕污染的源頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂間期,促使發(fā)生基因突變 | |
B. | 有絲分裂的分裂前期,抑制或破壞紡錘體形成 | |
C. | 有絲分裂的分裂后期,阻止著絲粒的分裂 | |
D. | 有絲分裂的分裂末期,阻止染色體向兩極移動(dòng) |
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