A. | 使用鹽酸能加速吡羅紅進入細胞,并有利于吡羅紅與DNA結(jié)合 | |
B. | DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基 | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分病毒遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA |
分析 核酸的元素組成有 C、H、O、N 和P.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用.核酸的基本單位是核苷酸,一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的.絕大多數(shù)生物均以DNA作為遺傳物質(zhì),只有RNA病毒以RNA作為遺傳物質(zhì).
解答 解:A、在觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中,使用鹽酸能增大細胞膜的透性,加速甲基綠進入細胞,并有利于甲基綠與DNA結(jié)合,A錯誤;
B、DNA分子的每個脫氧核糖除兩端的外,均連接兩個磷酸和一個含氮堿基,B錯誤;
C、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物遺傳物質(zhì)也是DNA,只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,C正確;
D、只有逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)能在宿主細胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查核酸的組成、分布和觀察的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列敘述錯誤的是( )
A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.一般能進行⑤過程的生物也可以進行④過程
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,復(fù)制
一次含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的
方式不完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸 | B. | 自由擴散和協(xié)助擴散 | ||
C. | 自由擴散和主動運輸 | D. | 主動運輸和協(xié)助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球生物所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性 | |
B. | 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
C. | 保護生物多樣性就是因為生物多樣性有直接價值、間接價值、潛在價值 | |
D. | 保護生物的多樣性可以采用就地保護和易地保護,并要加強教育和立法執(zhí)法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器①是葉綠體,細胞器②是線粒體 | |
B. | 圖Ⅰ光合作用小于呼吸作用 | |
C. | 若同一植物細胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高 | |
D. | 置于光照條件下的為圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅳ |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考(八)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長翅為野生型,小翅和殘翅為突變型。現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行如下雜交實驗。
(1)由上述雜交實驗可知翅型的遺傳符合 定律。
(2)對上述雜交實驗中的P代進行反交實驗,獲得F1代后讓其雌雄隨機交配,則F2代的表現(xiàn)型及比例為
(不考慮性別)。
(3)反交實驗中的F2中殘翅雌蠅的小翅基因是否純和 (填“是”或“否”)。某科研人員在進行反交實驗時,選擇了X染色體上只存在 (填“直剛毛D”或“卷剛毛d”)基因的雌果蠅作為P代進行雜交(不考慮交叉互換)。若F2中殘翅雌蠅的剛毛性狀表現(xiàn)為 ,則該果蠅的小翅基因一定純合。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 | |
C. | 所有細胞蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成都與③有關(guān) | |
D. | ④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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