下列關于酶的敘述，正確的是

A．酶都能與雙縮脲試劑反應呈紫色

B．適宜條件下酶在細胞內(nèi)和細胞外都能發(fā)揮作用

C．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D．低溫下酶的活性較低是因為酶的空間結構被破壞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高二下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物變異的敘述，錯誤的是

A.基因突變是指基因結構中個別堿基對的替換、增添和缺失

B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

C.鐮刀型細胞貧血癥的形成是因為產(chǎn)生了染色體變異

D.基因突變頻率很低，是隨機發(fā)生的、不定向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示有絲分裂細胞周期,下列選項中能正確表示一個完整細胞周期的是

A.a→b B.b→a C.a→b→a D.b→a→b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法不正確的是

A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性

B.一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境

C.持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為0

D.某種常染色體隱性遺傳病在群體中發(fā)病率為1/10000,則攜帶者的頻率約為1/100

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別表示對幾種二倍體生物體內(nèi)正在分裂的細胞的觀察結果，其中圖乙為分裂過程中某時期細胞核內(nèi)某些物質(zhì)或結構的數(shù)量。據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖甲細胞 （能、不能）發(fā)生基因的分離定律和基因的自由組合定律。

（2）圖甲細胞中含有 對同源染色體， 條脫氧核苷酸鏈，A基因和a基因形成的原因是 。

（3）圖乙中的a、b、c分別表示 、 、 。

（4）若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細胞，則同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換發(fā)生在 組。

（5）植物細胞有絲分裂末期在赤道板上出現(xiàn) ，此結構形成與 （細胞器）有關系。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于染色體變異的是

A．DNA分子發(fā)生個別堿基對的增添、缺失和替換

B．取某植物的花藥，經(jīng)過離體培養(yǎng)后長成新的植株

C．非同源染色體的自由組合

D．四分體中非姐妹染色單體之間相應部位的交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類單眼皮與雙眼皮的遺傳屬于常染色體遺傳，受一對等位基因A和a控制，其中顯性純合子在男性和女性中都表現(xiàn)為雙眼皮，隱形純合子在男性和女性中都表現(xiàn)為單眼皮，雜合子在男性中表現(xiàn)為單眼皮，而在女性中表現(xiàn)為雙眼皮。一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲（不考慮基因突變），則：

A．甲是男性，基因型為Aa B．甲是女性，基因型為Aa

C．甲是男性，基因型為aa D．甲是女性，基因型為aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生物遺傳信息傳遞與表達的過程。

（1）①和②過程在真核細胞中主要發(fā)生在_________，它們所需基本條件不同的是：原料、酶和______等。

（2）③和④過程分別表示________、________。③過程需要的轉(zhuǎn)運工具是________，進行的場所是________。

（3）該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，被克里克命名為__________。圖中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有__________（填序號）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近期，我國長江流域淡水豚類科考結果顯示，長江江豚種群數(shù)量大幅減少，全流城數(shù)量不足千頭，比“國寶”大熊貓還稀少。下列分析合理的是

A．用樣方法調(diào)查江豚的種群密度 B．建立自然保護區(qū)是對江豚的易地保護

C．江豚種群的年齡組成可能為衰退型 D．江豚種群數(shù)量的減少與環(huán)境變化無關

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