（2015秋•樂(lè)山期末）細(xì)胞是多種化合物以一定的比例構(gòu)成的生命系統(tǒng)．下列是關(guān)于細(xì)胞中化合物的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞中的水有 兩種存在形式．涼曬后的種子可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，這主要是因?yàn)闇p少了其中的 含量，從而降低了種子的新陳代謝水平．

（2）核酸是遺傳信息的攜帶者，其基本組成單位是 ．

（3）蛋白質(zhì)因?yàn)榘被嵝蛄星ё內(nèi)f化， 千差萬(wàn)別，因而種類(lèi)多種多樣．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多種多樣，所以被稱(chēng)為生命活動(dòng)的 ．

（4）細(xì)胞中很多種物質(zhì)都可以為生命活動(dòng)提供能量，其中細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)是 ，良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛(ài)，其中果皮深綠（G）對(duì)淺綠（g）為顯性，大籽（B）對(duì)小籽（b）為顯性，紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯性，三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．已知二倍體西瓜正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目2n=22，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問(wèn)題（注：甲為綠皮黃瓤小籽，乙為白皮紅瓤大籽，且甲乙都能穩(wěn)定遺傳）

（1）通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A時(shí)用到的試劑1是適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液，②過(guò)程常用的試劑2是秋水仙素．
（2）通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A，從變異所屬的種類(lèi)來(lái)看，前者屬于可遺傳變異，后者屬于不遺傳變異．
（3）甲、乙雜交獲得F1，F(xiàn)1相互授粉得到F2，該過(guò)程的育種方式為雜交育種．
（4）圖中的雜種體細(xì)胞是四倍體體細(xì)胞和品種乙體細(xì)胞中染色體數(shù)目之和，通過(guò)⑧過(guò)程獲得的單倍體植株正常體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是33．
（5）若將四倍體西瓜（gggg）和二倍體西瓜（GG）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體．那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體？能請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的遺傳圖解簡(jiǎn)圖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知流感病毒只含有一種核酸，現(xiàn)欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA還是RNA．
材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，活雞胚，DNA水解酶，RNA水解酶．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取等量的活雞胚分成A、B、C三組．
（2）把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三組，第一組不作任何處理，第二組用適量DNA水解酶處理，第三組用等量RNA水解酶處理．
（3）用顯微注射技術(shù)向A組注射甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，再分別向B、C兩組活雞胚中注射第二、第三組處理后的提取液．
（4）分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取出樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生甲型H1N1流感病毒．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：
①A組樣品檢測(cè)中含有甲型H1N1流感病毒．
②若B組樣品檢測(cè)無(wú)甲型H1N1流感病毒（或有甲型H1N1流感病毒）產(chǎn)生，則甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA （或RNA）．
③若C組樣品檢測(cè)無(wú)甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生，則甲型H1N1流感病毒的核酸是RNA．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）如圖所示是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．Mg和Fe分別是綠色植物和人體生命活動(dòng)不可缺少的元素

B．植物缺Mg影響光反應(yīng)階段從而會(huì)影響植物光合作用強(qiáng)度

C．Mg和Fe是生物體的微量元素，人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血

D．血紅蛋白是由多個(gè)氨基酸縮合形成的起運(yùn)輸作用的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）下列過(guò)程中有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A．新鮮種子曬干過(guò)程中散失的水主要是結(jié)合水

B．同一個(gè)體不同細(xì)胞含水量沒(méi)有差異

C．葉綠體光合作用中水分解釋放大量能量

D．線粒體有氧呼吸中既消耗水又產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）若圖甲表示某地夏季密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，而圖乙表示棚內(nèi)植株光合作用消耗CO2的速率和呼吸作用消耗O2的速率的相對(duì)比例，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A．a(chǎn)對(duì)應(yīng)C，b對(duì)應(yīng)B，c對(duì)應(yīng)B，d對(duì)應(yīng)C

B．a(chǎn)對(duì)應(yīng)A，b對(duì)應(yīng)B，c對(duì)應(yīng)C，d對(duì)應(yīng)D

C．a(chǎn)對(duì)應(yīng)C，b對(duì)應(yīng)B，c對(duì)應(yīng)A，d對(duì)應(yīng)D

D．a(chǎn)對(duì)應(yīng)A，b對(duì)應(yīng)D，c對(duì)應(yīng)C，d對(duì)應(yīng)A

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）下列敘述中，正確的是（ ）

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨胳肌收縮需要大量的ATP供能，所以ATP含量很高

B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨胳肌細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率非常高

C．ATP分子中有兩個(gè)高能磷酸鍵，它們都既容易水解，也容易形成

D．ATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．檢測(cè)脂肪時(shí)，蘇丹Ⅲ染色后，必須用蒸餾水洗去浮色

B．檢測(cè)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)時(shí)，都必須水浴加熱才能觀察到顏色變化

C．所選擇的實(shí)驗(yàn)材料都應(yīng)該沒(méi)有顏色，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察

D．斐林試劑甲液、乙液與雙縮脲試劑A液、B液是完全相同的試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)細(xì)胞周期中，不可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A．著絲點(diǎn)的斷裂和染色單體的消失B．核DNA分子復(fù)制和中心粒復(fù)制
C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D．核膜、核仁解體消失和初現(xiàn)染色體

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