8．為研究生長(zhǎng)素（IAA）與赤霉素（GA）對(duì)豌豆節(jié)間生長(zhǎng)的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態(tài)見(jiàn)圖）為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測(cè)該節(jié)間的IAA、GA含量以及長(zhǎng)度增加值，結(jié)果如表：
組　　　別①②③④
處　　　理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GA
IAA（ng．g-1）911762.86.2
GA（ng．g-1）＜0.51165＜0.5285
節(jié)間長(zhǎng)度增加值（mm）16.654.611.139.3
（l）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，在較低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在過(guò)高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)．
（2）在豌豆幼莖中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸所需的直接能源是ATP．
（3）比較①和③或②和④組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長(zhǎng)素的主要部位是頂芽．比較①②或③④組實(shí)臉結(jié)果可知，赤霉素能促進(jìn)豌豆幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素．
（4）從上述實(shí)驗(yàn)還可推測(cè)，生長(zhǎng)素能促進(jìn)碗豆幼苗對(duì)赤霉素的．為了進(jìn)一步驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素對(duì)赤霉素的作用，還可增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)組的處理是去頂芽，切口處涂抹IAA，葉片涂抹GA．

分析 1．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
2．生長(zhǎng)素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長(zhǎng)素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素作用具有兩重性．其在植物的莖中的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)下端，需要消耗能量．
3．由題表可知，比較①③或②④組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長(zhǎng)素的主要部位是頂芽．比較①②或③④組實(shí)臉結(jié)果可知，赤霉素能促進(jìn)豌豆幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素．

解答 解：（1）由圖中數(shù)據(jù)知，IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，相同濃度的IAA與GA相比，GA的促進(jìn)效果更大．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度較高時(shí)抑制生長(zhǎng)．
（2）在豌豆幼莖中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸所需的直接能源是ATP．
（3）實(shí)驗(yàn)①和③或②和④的自變量為是否去頂芽，所以比較①和③或②和④組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長(zhǎng)素的主要部位是頂芽．實(shí)驗(yàn)①②或③④的自變量為是否涂有赤霉素，所以比較①②或③④組實(shí)臉結(jié)果可知，赤霉素能促進(jìn)豌豆幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素．
（4）由實(shí)驗(yàn)②和④的結(jié)果還可推測(cè)，生長(zhǎng)素能促進(jìn)碗豆幼苗對(duì)赤霉素的吸收和運(yùn)輸；為了進(jìn)一步驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素對(duì)赤霉素的作用，還可增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組：去頂芽，切口處涂抹IAA，葉片涂抹GA，看生長(zhǎng)素對(duì)赤霉素的作用．．
故答案為：
（1）伸長(zhǎng)  較低  過(guò)高
（2）從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端    ATP   
（3）①和③或②和④①②或③④
（4）吸收和運(yùn)輸   去頂芽，切口處涂抹IAA，葉片涂抹GA

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：
④鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑨氫鍵．
（2）圖二所示過(guò)程叫DNA分子的復(fù)制．此過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$．
（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了1000．
（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占A．
A.$\frac{1}{2}$        B．$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ C.$\frac{1}{{2}^{n}}$       D．$\frac{1}{{2}^{n+1}}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)動(dòng)物細(xì)胞某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種含氮堿基．由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是（　�。�
A．6CO2+12H20→C6H1206+6H2O+6O2
B．C6H1206+6H2O+6O2→6CO2+12H20十能量
C．C6H1206→2C2H50H+2C02十能量
D．2丙酮酸+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H20十能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題．
（1）DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中①處的變化是氫鍵斷裂，需要的條件是解旋酶和能量．
（2）以乙鏈為模板合成丙鏈，丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA，這種遺傳信息的傳遞叫轉(zhuǎn)錄．
（3）在甲、乙、丙三鏈中，共有密碼子2個(gè)．
（4）從圖中所示過(guò)程分析，DNA是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則決定丙鏈的堿基序列的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦（或腎上腺）細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素（或腎上腺素）激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激是血糖濃度升高．
（5）科學(xué)研究表明：某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說(shuō)明該病人還患有自身免疫病疾�。悄虿』颊呓�(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因?yàn)樗诌^(guò)多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激大腦皮層的渴覺(jué)中樞而引發(fā)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向．其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）．
（2）圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤通過(guò)的結(jié)構(gòu)與進(jìn)入⑥⑦的方式分別是胞吞、胞吞
（3）能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦（填序號(hào)）．
（4）若圖左側(cè)表示胰島β細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（　�。�
A．干旱時(shí)植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B．各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水
C．不同種植物的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同
D．人從幼年到成年體內(nèi)的含水量逐漸減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是（　�。�
A．一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體B．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體
C．兩個(gè)極體D．一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知果蠅中灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（B、b），紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（R、r），現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
（1）控制黑身與灰身的基因位于常染色體，控制紅眼與白眼的基因位于X染色體，這兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循基因的作用組合定律定律；
（2）雌性親本的基因型及表現(xiàn)型為BbXRXr、灰身紅眼，雄性親本的基因型及表現(xiàn)型為BbXRY、灰身紅眼；
（3）子代表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中，純合子與雜合子的比例為1：5；
（4）子代雄蠅中，灰身白眼的基因型為BBXrY或BbXrY，黑身紅眼的基因型為bbXRY．

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同步練習(xí)冊(cè)答案