下列關于酶和激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、能產生激素的細胞不一定能產生酶
B、能產生酶的細胞不一定產生激素
C、都要經過內質網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸
D、都在發(fā)揮作用后被分解
考點：酶的概念,細胞器之間的協(xié)調配合,神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：酶是由活細胞產生的，激素則是由特定的內分泌細胞產生的，故能產生激素的細胞一定能產生酶，能產生酶的細胞不一定產生激素，激素作用完后被分解，而酶則可以被多次重復利用．
解答： 解：A、激素是由特定的內分泌細胞產生的，酶是由活細胞產生的，故能產生激素的細胞一定能產生酶，A錯誤；
B、所有活細胞都能產生酶，而激素是由特定的內分泌細胞產生的，故能產生酶的細胞不一定產生激素，B正確；
C、經過內質網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸?shù)氖欠置诘鞍�，如某些分泌到細胞外的酶，且少�?shù)酶的本質為RNA，不經過經過內質網(wǎng)和高爾基體的加工，C錯誤；
D、酶能多次重復利用，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了酶和激素的區(qū)別，解答本題的關鍵是從來源、本質和特性上正確區(qū)分二者．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用一定劑量的γ射線處理棉花，一段時間后，發(fā)現(xiàn)棉花不能再吸收K+了，其他離子卻能正常吸收，最可能的原因是（　�。�
A、α射線殺死了K+載體
B、α射線改變了控制K+載體合成的基因
C、α射線破壞了K+載體合成的酶
D、棉花細胞已被殺死，不能再進行主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關關系圖．關于此圖的敘述不正確的是（　�。�
A、E→G發(fā)生的場所主要是細胞核，G→B發(fā)生的場所是核糖體
B、B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D、元素X是氮元素，元素Y是氮元素和磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

消費者的同化量是指（　�。�
A、獲取食物中的所有能量
B、被消化吸收的所有能量
C、用于生長、發(fā)育和繁殖的所有能量
D、呼吸消耗的所有能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含32P的噬菌體侵染細菌，在細菌解體后，子代噬菌體含有32P的是（　　）
A、所有子代噬菌體DNA
B、所有子代噬菌體的DNA和蛋白質外殼
C、一個子代噬菌體DNA
D、兩個子代噬菌體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有絲分裂過程中核內DNA含量的變化情況．下列有關說法中，正確的是
①ab段內有RNA聚合酶與基因結合
②bc段內既有氫鍵的斷裂又有氫鍵的形成
③cd段內核DNA分子數(shù)等于染色單體數(shù)
④人體細胞在ef段，細胞中央出現(xiàn)細胞板把細胞一分為二（　�。�
A、①②B、①③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取A、B、C、D四個瓶，A、C瓶裝入土壤浸出液，B、D瓶裝入蒸餾水．在A、B兩個瓶內各裝一株同樣大小健壯的水稻苗，過一段時間，A瓶內幼苗仍然長得健壯，而B瓶內的幼苗瘦弱發(fā)黃；在C、D兩個瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的棉苗，過些日子，這兩個瓶內的棉苗都枯萎死亡．下列說法正確的是（　�。�

①A、B組實驗說明水稻苗正常生活需要多種礦質元素．
②C、D組實驗說明棉苗生活不需要礦質元素．
③C、D組棉苗均死亡，可能原因是棉苗根細胞長期進行無氧呼吸，產生酒精毒害根細胞，使棉苗根喪失生理功能．
④A、C組植物不同結果的主要原因是兩種植物對水環(huán)境適應性的不同．
A、①②③B、①②③④
C、①②D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質由血液供給．下圖為人體內環(huán)境示意圖．下表為牛乳汁和血液的部分成分比較．
單位：g/100ml
成分 血漿 乳汁
水 91.00 86.00
Na 0.34 0.05
K 0.025 0.15
葡萄糖 0.05 極微量
乳糖 0.00 4.60
甘油三酯 0.06 3.70
氨基酸 0.002 極微量
酪蛋白 0.00 2.80
免疫球蛋白（抗體） 2.60 0.07
（1）血液具有防御功能．血液中的巨噬細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于
 
免疫．
（2）圖中蛋白質含量最多的是
 
（填數(shù)字序號）．乳腺上皮細胞所處的內環(huán)境是
 
，其中的K+可通過
 
方式轉運到乳腺上皮細胞．
（3）血漿是內環(huán)境的重要組成部分，血漿pH的相對穩(wěn)定主要依賴于其中的
 
物質．例如，人體劇烈運動時肌細胞產生的大量乳酸會進入血漿，機體通過調節(jié)使血漿pH保持相對穩(wěn)定，機體的調節(jié)過程是
 
．
（4）與血漿相比，乳汁中特有的成分除了乳糖還有
 
．
（5）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細胞器是
 
．
（6）合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，還可利用表中血漿的
 
轉化而來．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，把攝取糖與聲音刺激多次結合以后，單獨的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同樣的血糖含量變化，這說明了調節(jié)血糖的高級神經中樞是在
 
．
（7）表中不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是
 
，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時，該物質在血漿和乳汁中的含量會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該動物體內5個不同分裂時期細胞圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）研究表明，結構②的功能越復雜，位于其上的
 
種類和數(shù)量就越多．
（2）K+在進入甲細胞時，要消耗細胞質基質以及[]
 
 （填序號和名稱）提供的能量．
（3）在乙圖中：含有四個染色體組的細胞分裂圖象有
 
（填字母），不含同源染色體的是
 
（填字母），屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是
 
，細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[]
 
（填序號和名稱）密切相關．
（4）發(fā)生基因重組的細胞很可能是圖乙中的
 
細胞．圖乙中的D細胞分裂產生
 
細胞．

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