如圖是真核細胞內呼吸作用過程的圖解,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)物質X是_______,它可以通過植物的_______作用產(chǎn)生。
(2)物質Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色再變成________。②和⑤過程中物質Y產(chǎn)生的場所分別是________。
(3)人體內不能進行________(填序號)過程,原因是??????????????????????????????
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(4)在細胞呼吸過程中,實現(xiàn)的能量轉換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉換成________。
(5)花盆里的土壤板結后,需要及時松土,其目的是促進________(填序號)過程的進行,從而產(chǎn)生大量能量,有利于________的吸收。
(1)O2? 光合
(2)黃色? 線粒體基質和細胞質基質
(3)⑤? 人體缺乏該過程所需的酶
(4)活躍的化學能和熱能
(5)③? 無機鹽
【解析】
試題分析:
(1)依圖所知X物質參與的過程為有氧呼吸第三階段,與【H】結合生成水,所以X物質為O2;植物能夠生成O2的生理過程為光合作用
(2)依圖知物質Y是有氧呼吸過程中丙酮酸與水反應生成【H】和二氧化碳的過程,其發(fā)生在線粒體基質中,所以Y物質是二氧化碳,其與溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色再變成黃色;②過程是有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質中,⑤過程是無氧呼吸第二階段,發(fā)生在細胞質基質中。
(3)人體中不能進行酒精發(fā)酵的無氧呼吸,即不能發(fā)生⑤,原因是人體內沒有相關的酶
(4)細胞呼吸過程中,是把有機物中穩(wěn)定的化學能轉換成活躍的化學能儲存在ATP中,其余的能量以熱能的形式散失。
(5)土壤板結后,需要及時松土是為了增加土壤中的氧氣,有利于提供植物根部進行有氧呼吸所需要的氧氣,其參與有氧呼吸的第三階段即③的過程,從而為根部提供更多的能量,更有利于植物對礦質無機鹽的吸收。
考點:本題考查細胞細胞呼吸的內容,意在考查考生對所學知識的理解和運用及考生的識圖能力。
科目:高中生物 來源:2013屆山西省忻州一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是( )
A.①與抗體的加工有關 |
B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細胞 |
C.③是葉綠體內膜 |
D.④上完成有氧呼吸第三階段 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖是真核細胞內呼吸作用過程的圖解,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)物質X是_______,它可以通過植物的_______作用產(chǎn)生。
(2)物質Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色再變成________。②和⑤過程中物質Y產(chǎn)生的場所分別是________。
(3)人體內不能進行________(填序號)過程,原因是??????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
(4)在細胞呼吸過程中,實現(xiàn)的能量轉換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉換成________。
(5)花盆里的土壤板結后,需要及時松土,其目的是促進________(填序號)過程的進行,從而產(chǎn)生大量能量,有利于________的吸收。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是( )
A.①與抗體的加工有關
B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細胞
C.③是葉綠體內膜
D.④上完成有氧呼吸第三階段
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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