【題目】鮮食玉米顏色多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口。用兩種純合的鮮食玉米雜交得F1F1自交得F2,F2籽粒表現(xiàn)型及比例為:紫色︰白色=97,非甜︰甜=31;卮鹣铝袉(wèn)題:(不考慮交叉互換)

1)根據(jù)以上信息可以判斷玉米的上述性狀共由______對(duì)等位基因控制。

2)若要知道控制味道(甜與非甜)的基因是否在控制顏色(紫色與白色)的基因所在的染色體上,只要合并統(tǒng)計(jì)F2中兩種性狀的表現(xiàn)型及比例即可。若F2表現(xiàn)型及比例為 ____________________時(shí),控制味道的基因不在控制顏色的基因所在的染色體上。

3)若控制甜與非甜的基因位于控制顏色的基因所在的染色體上,現(xiàn)要進(jìn)行單倍體育種,需對(duì)F1的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到幼苗,并對(duì)幼苗用______ 試劑處理。試問(wèn)此處理能否一定得到紫色甜玉米的純合品種?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。____________________________

【答案】 紫色非甜︰白色非甜︰紫色甜︰白色甜=272197 秋水仙素 不一定 因?yàn)?/span>F1不一定產(chǎn)生同時(shí)含控制紫色和甜味基因的配子

【解析】

根據(jù)“F2籽粒表現(xiàn)型及比例為:紫色︰白色=97,非甜︰甜=31”可知,籽粒顏色至少受兩對(duì)等位基因控制,設(shè)為A/a、B/b;甜與非甜受一對(duì)等位基因控制,設(shè)為D/d。

1)根據(jù)紫色:白色=9:79:3:3:1的變式可知,籽粒顏色受兩對(duì)等位基因控制;非甜:甜=3:1可知,該性狀受1對(duì)等位基因控制,故玉米上述性狀共由3對(duì)等位基因控制。

2)若控制籽粒顏色和味道的基因位于非同源染色體上,則兩對(duì)性狀可以自由組合,根據(jù)紫色:白色=9:7,非甜:甜=3:1可知,F2表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為紫色非甜:白色非甜:紫色甜:白色甜=27:21:9:7。

3)根據(jù)紫色︰白色=97,非甜︰甜=31可知,子一代的基因型均為AaBbDd,親本兩對(duì)性狀的基因型組合分別為AABB×aabbAAbb×aaBBDD×dd。若親本為AABBDD×aabbdd,若控制味道的基因與A/a在一條染色體上,則子一代只能產(chǎn)生ABD、AbD、aBd、abd四種配子,通過(guò)單倍體育種不能獲得紫色甜玉米的純合品種AABBdd。單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。以下過(guò)程與蛋白質(zhì)功能無(wú)直接關(guān)系的是

A. 淀粉在淀粉酶的作用下水解B. 水分的運(yùn)輸

C. 抗體消滅抗原D. 血紅蛋白運(yùn)輸氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素是人體和動(dòng)物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要信號(hào)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列與激素相關(guān)的問(wèn)題:

1)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會(huì)刺激下丘腦中的細(xì)胞外液滲透壓感受器進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量______(填,增加減少),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外。

2)臨床上可以通過(guò)抽取血液來(lái)檢測(cè)個(gè)體體內(nèi)胰島素的水平,分析糖尿病的病因。從激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,原因是__________________。

3)在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚(yú)不排卵,可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi),促進(jìn)其排卵。其主要原因是__________________________。

4)為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)以幼齡大鼠為材料,切除實(shí)驗(yàn)鼠的垂體,則可用__________________作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的提取和分離在分子生物學(xué)研究中具有重要意義;卮鹣铝信c蛋白質(zhì)的提取和分離相關(guān)的問(wèn)題:

1)血紅蛋白提取和分離一般分為四步,即樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。

①樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用_________反復(fù)沖洗、離心,在洗滌紅細(xì)胞時(shí),離心速度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使_________等一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。洗滌干凈的標(biāo)志是_________。

②在_________的作用下,洗滌好的紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。

③粗分離過(guò)程中,透析的目的是_________。

2)在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH70)的目的是_________。

3)在裝填色譜柱時(shí)不得有氣泡存在,因?yàn)?/span>_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)從溫度為5565℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇________作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入____________溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。

2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為___________。

3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,補(bǔ)充寫(xiě)出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路在一定溫度范圍(包括5565 ℃)內(nèi)設(shè)置溫度_________,分別測(cè)定酶活性。若所測(cè)得的數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值,則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的______________。否則,________溫度范圍,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到出現(xiàn)峰值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和DNA的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.基因重組有助于物種在一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)變化的環(huán)境中生存

B.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息,均分布于染色體上

C.分析DNA指紋圖吻合程度,可以幫助確認(rèn)身份、親子鑒定等

D.DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的變異和育種的敘述,正確的是(  )

A.基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變

B.位于一對(duì)同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生基因重組

C.基因工程育種能使不同物種的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體中

D.單倍體育種中,需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)產(chǎn)生[H]ATP。下列關(guān)于[H]ATP的敘述錯(cuò)誤的是(

A. 葉綠體內(nèi)的[H]來(lái)自水,[H]用于還原C3

B. 線粒體內(nèi)的[H]部分來(lái)自丙酮酸,[H]用于還原氧氣

C. 葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動(dòng)

D. 適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)遺傳學(xué)概念的理解,正確的是( )

A.生物體不能顯現(xiàn)出來(lái)的性狀稱為隱性性狀

B.雜合子的雙親不一定是雜合子

C.雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

D.生物的相對(duì)性狀都只有兩種表現(xiàn)型

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