13．基因工程圍繞目的基因的獲取、導(dǎo)入、檢測與表達而進行，下列相關(guān)表述正確的是（　　）
A．采用PCR技術(shù)合成目的基因時，需要RNA聚合酶參與
B．將目的基因?qū)雱游锏哪承┙M織細胞，便可獲得轉(zhuǎn)基因動物
C．根據(jù)目的基因控制的特殊性狀出現(xiàn)與否，檢測其是否導(dǎo)入受體細胞
D．將目的基因插入到染色體的DNA上，維持其遺傳穩(wěn)定性和表達

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
2、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、采用PCR技術(shù)合成目的基因時，不需要RNA聚合酶參與，需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶即Taq酶參與，A錯誤；
B、將目的基因?qū)雱游锏哪承┙M織細胞，不能獲得轉(zhuǎn)基因動物，需要通過核移植技術(shù)等培養(yǎng)成早期胚胎，再經(jīng)胚胎移植發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物，B錯誤；
C、根據(jù)運載體上的標記基因可用于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞，C錯誤；
D、將目的基因插入到染色體的DNA上，隨受體細胞的復(fù)制而復(fù)制，維持其遺傳穩(wěn)定性和表達，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查基因工程的操作工具，要求考生掌握基因工程技術(shù)的基本步驟，能準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示AaBb的水稻單倍體育種過程，下列說法不正確的是（　　）
A．二倍體水稻的純合體基因型為AABB
B．單倍體育種比雜交育種年限短
C．AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻，有兩種基因型
D．試管苗高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝一般是未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝．對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核靠邊期．為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是：醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素，常用的植物激素有細胞分裂素和生長素．
（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌．若在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種細菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌．為避免其他微生物對培養(yǎng)基造成的影響，所以在進行接種時應(yīng)注意C．
①接種室要消毒
②只要戴口罩，操作時便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤
（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）圖中的B過程都需要18-22℃、每天12小時光照，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)基因的復(fù)制和表達的敘述，正確的是（　　）
A．基因堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸順序一定發(fā)生改變
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可通過核孔進入細胞質(zhì)中完成翻譯過程
C．同一個體的不同細胞內(nèi)不存在相同種類的mRNA
D．基因復(fù)制過程需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．豚鼠的黑毛對白毛是顯性的，如果一對雜合體的黑毛豚鼠交配，產(chǎn)生子代四仔，它們的表現(xiàn)型是（　�。�
A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．以上任何一種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是科學(xué)家進行的蠑螈受精卵橫溢實驗．該實驗最能說明（　　）
A．細胞質(zhì)控制著細胞的代謝B．細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的控制中心
C．細胞核控制著細胞的代謝D．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示限制性內(nèi)切酶切割某DNA分子的過程，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．該限制酶能識別的堿基序列是GAATTC，切點在G和A之間
B．用此酶切割含有目的基因的片段時，必須用相應(yīng)的限制酶切割運載體，以產(chǎn)生與目的基因相同的黏性末端
C．要把目的基因與運載體“縫合”起來，要用到基因工程的另一個工具--DNA聚合酶
D．限制酶切割DNA分子時，是破壞了同一條鏈上相鄰脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵而不是兩條鏈上互補配對的堿基之間的氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、核DNA數(shù)（c）的數(shù)量關(guān)系不可能是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．設(shè)控制某含α條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因A含x個堿基對，氨基酸的平均分子量為y，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（　�。�
A．$\frac{2}{3xy}$-6x+18αB．$\frac{1}{3xy}$-6xC．（$\frac{x}{3}$-α）•18D．$\frac{xy}{3}$-（$\frac{x}{3}$-α）•18

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