關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是

A. 生物多樣性包含基因多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性

B. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

C. 群落在演替過程中的生物多樣性會先增加后減少

D. 保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是

A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中 B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中 D. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是 （ ）

A. 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 下丘腦可通過調(diào)節(jié)垂體分泌相應(yīng)的激素來調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌

C. 受到抗原刺激后B細(xì)胞即可進(jìn)行增殖分化

D. 增加尿液排出量是體溫調(diào)節(jié)中增加散熱的重要途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省晉江市等四校高三下期第二次聯(lián)合考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關(guān)的正�；蚝椭虏』蛑瞥商结槍蚁抵�1～4號四個個體分別進(jìn)行基因檢測，結(jié)果如圖2。下列分析錯誤的是

A. 圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體

B. 雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測時所形成的雜交帶

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2 / 3

D. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1 / 8

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1：生物技術(shù)實踐】泡菜的制作容易受環(huán)境條件的影響，溫度過高、食鹽用量過低、腌制時間過短，均會造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。某研究小組以“測定泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化”為課題開展了如下研究。請分析回答：

①取3只泡菜壇，分別編號A、B、C。

②向3只泡菜壇內(nèi)分別加入調(diào)味料和0.6Kg洗凈的新鮮大白菜。

③向三只泡菜壇內(nèi)分別加入2L濃度依次為10％、20％、30％的食鹽水。

④密封后置于相同的環(huán)境中發(fā)酵。

⑤測定亞硝酸鹽的含量。在封壇前進(jìn)行第一次測定，以后定期測定，并將測定的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如下。

(1)制作泡菜的主要菌種是________，其代謝類型是__________。

(2)該實驗的自變量是________________。實驗中食鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是________________________________。

(3)圖中曲線1是________壇測定的結(jié)果，原因是_____________________。泡菜的口味是________________。

(4)為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，測定亞硝酸鹽含量時應(yīng)___________。制作泡菜效果最好的食鹽水濃度為________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對植物激素的敘述，正確的是

A. 生長素的極性運(yùn)輸是一種主動運(yùn)輸方式

B. 在植物體內(nèi)植物激素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C. 在休眠種子中，赤霉素的含量較高

D. 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用雌雄同株的野生型青蒿(2N)可培育抗病高產(chǎn)青蒿素植株，其中抗病對易感病為顯性，低產(chǎn)對高產(chǎn)為顯性。下列說法錯誤的是

A. 對野生型青蒿人工誘變處理，可篩選獲得抗病高產(chǎn)青蒿素植株

B. 讓抗病低產(chǎn)青蒿與易感病高產(chǎn)青蒿雜交，再連續(xù)自交，篩選抗病高產(chǎn)青蒿素植株

C. 提取抗病基因?qū)胍赘胁「弋a(chǎn)青蒿體細(xì)胞中，用植物組織培養(yǎng)獲得抗病高產(chǎn)青蒿素植株

D. 抗病低產(chǎn)青蒿與易感病高產(chǎn)青蒿雜交得F1，利用花藥離體培養(yǎng)可獲得可育抗病高產(chǎn)青蒿素植株

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A. 兩者都能合成和加工蛋白質(zhì) B. 兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 兩者都可以進(jìn)行無絲分裂 D. 兩者都可能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷 題型：選擇題

某健康成年男子在10℃的環(huán)境下散熱量為a，從10℃來到25℃的環(huán)境中短時間的散熱量為b，長時間在25℃的環(huán)境中的散熱量為c，在沒有增減所穿衣服的情況下，則數(shù)量關(guān)系是

A. a>b=c B. a>c>b C. a>b>c D. a<b=c

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