3．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，對(duì)其所涉及的生物學(xué)知識(shí)描述正確的是（　�。�
A．殘枝落葉中的有機(jī)物通過微生物的分解產(chǎn)生的物質(zhì)可提高土壤肥力
B．土壤中的微生物如硝化細(xì)菌．圓褐固氮菌．反硝化細(xì)菌等都是需氧型生物
C．“中耕松土”有利于土壤中各種微生物的活動(dòng)
D．土壤中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位都是分解者

分析 此題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用．分解者---腐生細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌．殘枝落葉中的有機(jī)物通過微生物的分解產(chǎn)生的物質(zhì)可提高土壤肥力．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白，在細(xì)胞膜外側(cè)
B．②和③大都是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性和選擇透過性
C．②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，由雙層膜構(gòu)成
D．②在細(xì)胞鮮重含量最多，其化學(xué)元素組成是C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖闡述的內(nèi)容和聯(lián)系正確的是（　�。�
①蛋白質(zhì)的合成受DNA（基因）控制
②染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)的
③基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是DNA結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
④染色體中除含DNA外還有蛋白質(zhì)
⑤四分體含有四條姐妹染色單體．
A．①③④B．①②③C．①③⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)下面三種種間關(guān)系曲線圖的說法，正確的是（　　）
A．鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B．T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開對(duì)其中一方有利
C．在同一個(gè)容器中培養(yǎng)的大草履蟲和雙小核草履蟲的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢(shì)者
D．大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為四個(gè)不同國家中，在相同的時(shí)間內(nèi)人口種群大小與每英畝土地糧食產(chǎn)量的關(guān)系（實(shí)線為種群大小，虛線為糧食產(chǎn)量/英畝）．請(qǐng)問在無糧食進(jìn)口的情況下，哪一個(gè)國家能生存的最長(zhǎng)久（　�。�
A．
    A國		B．
     B國		C．
     C國		D．
      D國

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．硝化細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種組成成分（　�。�
A．非生物的物質(zhì)和能量B．分解者
C．消費(fèi)者D．生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在過氧化氫酶催化下，H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物；氧氣產(chǎn)生越多，溶液顏色越深．為探究pH對(duì)酶活性的影響，某研究小組運(yùn)用比色法，測(cè)定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化，結(jié)果見圖．下列敘述不正確的是（　　）
A．先將過氧化氫酶和反應(yīng)物分別加緩沖液處理，一段時(shí)間后再混合
B．依據(jù)0～1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性
C．pH5～8緩沖液處理組，反應(yīng)結(jié)束時(shí)的產(chǎn)物相對(duì)量是不同的
D．在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　　）
A．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程
B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
C．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．新鮮豬血、菜花等動(dòng)植物材料均可用于DNA的粗提取
B．植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水脹破
C．DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D．溶有DNA的NaCl溶液中加人二苯胺試劑，需沸水浴加熱后冷卻，再觀察顏色

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