【題目】藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 線粒體

【答案】B

【解析】藍(lán)藻是原核生物，水綿是植物，二者都含有核糖體。藍(lán)藻沒有真正的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進(jìn)食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制，但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖；圖2是圖1的局部放大圖，1～5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_____反射，其效應(yīng)器是___________________。圖2中突觸是由__________（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________________。

（2）當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動(dòng)方向是由__________區(qū)流向_______區(qū)。

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_______作用。若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是_____________。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的___________分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的____________對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于_____________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中 BC 段形成的原因是 _____________， DE 段形成的原因____________ 。

（2）圖2中 ______ 細(xì)胞一定處于 1圖中的 CD 段。

（3）圖2中具有同源染色體的是 _______ 細(xì)胞，若甲細(xì)胞處于 I 圖中的DE段，則 ① 和 ④是_______

A．姐妹染色單體 B．非同源染色體

C．同源染色體 D．同源染色體的非姐妹染色單體。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱是 ________ 。如果丁細(xì)胞中的 M 為 X 染色體，則 N 一定是 __________ ，若 M 的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的皮毛顏色受常染色體上的一對(duì)等位基因（B、b）控制，基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系是黑色（BB）、灰色（Bb）、白色（bb）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）利用黑色雄性個(gè)體與白色雌性個(gè)體雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配3代，F(xiàn)4中灰色個(gè)體占______；若每代淘汰掉黑色個(gè)體，隨機(jī)交配若干代后，該動(dòng)物種群______（填“是”或“否”）發(fā)生進(jìn)化，原因是______。

（2）已知基因A、a是位于該動(dòng)物常染色體上的另一對(duì)等位基因，讓一只基因型為AaBb的雌性個(gè)體與多只基因型為AABB的雄性個(gè)體雜交，對(duì)雜交后代的基因型進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)畫出該雌性親本兩對(duì)等位基因在染色體上的位置（用豎線表示染色體，用黑點(diǎn)表示基因）。

（3）研究人員用X射線照射黑色雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子后，讓其與多只白色雌性個(gè)體人工授精，得到20只子代，其中出現(xiàn)了一只白色個(gè)體。他們推測(cè)該白色個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有兩個(gè)：一是B基因突變?yōu)閎基因；二是染色體片段缺失，使B基因丟失（已知染色體片段缺失的雌雄配子均可育）。

請(qǐng)利用白色變異個(gè)體通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)探究原因。

實(shí)驗(yàn)思路：______。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中A細(xì)胞的名稱為____________；所處的分裂時(shí)期是__________。

（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為__________________________。

（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中________細(xì)胞處于圖2中的b～c段。

（4）若圖1中C細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生過(guò)交叉互換，由C細(xì)胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　　)

A. 施萊登提出細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位

B. 19世紀(jì)施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞后提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞產(chǎn)生

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)機(jī)鹽功能的是（ ）

A. 維持生物體生命活動(dòng)B. 細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分

C. 維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡D. 可作為生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察蠶豆葉下表皮”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀測(cè)到保衛(wèi)細(xì)胞位于視野右角，欲在高倍鏡視一步清晰觀察該細(xì)胞，下列操作過(guò)程中錯(cuò)誤的是

A. 移動(dòng)載玻片B. 換為低倍鏡C. 換為高倍鏡D. 調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北地區(qū)，該地繁茂的亞熱帶植被和喀斯特地貌為其生存和繁衍提供了良好的自然環(huán)境。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，由于各種人為原因，白頭葉猴棲息地急劇減少，種群數(shù)量也急劇下降，白頭葉猴處于滅絕邊緣。下圖示意白頭葉猴種群滅絕區(qū)和稀疏區(qū)的分布。

分析導(dǎo)致白頭葉猴瀕臨滅絕的人為原因。

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