如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖(a、b表示增長曲線),據(jù)圖回答問題:
(1)如果生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量按圖中的
 
(a\b)曲線增長.但實(shí)際上,在自然環(huán)境中
 
 
都是有限的,種群達(dá)到一定數(shù)量后勢必加劇種內(nèi)競爭,使種群數(shù)量增長受到影響,種群數(shù)量按圖中
 
(a\b)曲線方式增長.達(dá)到K值時(shí),大多數(shù)種群數(shù)量總是處于
 
中.
(2)生物種群的消長規(guī)律
 
(完全、不完全)適用于目前我國人口增長的情況.
(3)有研究認(rèn)為我國人口適宜數(shù)量為7.5億左右,據(jù)此我國的人口數(shù)量控制的峰值應(yīng)為
 
億左右.
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:據(jù)圖分析,a曲線種群數(shù)量持續(xù)增加,呈現(xiàn)J型曲線;b曲線種群數(shù)量先增加后基本不變,呈現(xiàn)S型曲線.
解答: 解:(1)在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量按圖中的a曲線增長,即J型曲線.但實(shí)際上,在自然環(huán)境中資源和空間是有限的,種群達(dá)到一定數(shù)量后勢必加劇種內(nèi)競爭,使種群數(shù)量增長受到影響,種群數(shù)量按圖中b曲線方式增長.達(dá)到K值時(shí),大多數(shù)種群數(shù)量總是處于動(dòng)態(tài)平衡(或答波動(dòng))中.
(2)人類由于實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育等措施,使得我國人口增長的情況不完全適用于生物種群的消長規(guī)律.
(3)我國人口適宜數(shù)量為7.5億左右,即K/2,則我國的人口數(shù)量控制的峰值(K值)應(yīng)為15億左右
故答案為:
(1)a      資源      空間       b       動(dòng)態(tài)平衡(或答波動(dòng))
(2)不完全
(3)15
點(diǎn)評:本題考查種群數(shù)量變化的曲線,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了保護(hù)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者,除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離,這是因?yàn)槟蠘O( 。
A、缺少生產(chǎn)者
B、分解者很少
C、沒有消費(fèi)者
D、缺乏必要的生活設(shè)施

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是(  )
A、顫藻是能通過葉綠體進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B、發(fā)菜沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C、SARS病毒、大腸桿菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
D、煙草花葉病毒、大腸桿菌、草履蟲遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
個(gè)DNA分子,屬于
 
期,經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的染色體有
 
條.
(3)不具有同源染色體的細(xì)胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

填出下列各題的育種方法:
(1)花藥離體培養(yǎng)出的煙草新品種是
 

(2)用抗倒伏、不抗銹病的小麥與不抗倒伏、抗銹病的小麥F1培育出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種是
 

(3)用紫外線線輻射稻種,培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系是
 

(4)無子西瓜的培育是
 

(5)培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是
 

(6)將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)是
 

(7)利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖儀器可用來測量細(xì)小活生物所吸收的氧量.請回答下列問題:
有色液滴移動(dòng)的距離(mm)
生物時(shí)間(分)
01020304050
萌發(fā)的豆08.016.024.032.040.0
蚯蚓04.59.013.518.022.5
(1)寫出種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式:
 

(2)起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置
 

A.20粒死種子   B.20;罘N子     C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液
D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水     E.有孔的平臺
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),有色液滴移動(dòng)的方向是
 
,理由是
 
.移動(dòng)的最大速率是
 

(4)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動(dòng)的距離,然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實(shí)驗(yàn).
①一位同學(xué)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷出下列的結(jié)論:“萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快.”你認(rèn)為這是否正確?
 
,并加以解釋
 

②在應(yīng)用蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)測有色液滴在一小時(shí)后所移動(dòng)的距離.
 

(5)裝置圖中濃氫氧化鈉溶液的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖,請據(jù)圖回:

(1)圖中A表示
 
方式,B表示
 
方式,C表示
 
方式
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(3)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
 
上合成的.
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會受到較大影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位
C、興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞
D、興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

阿爾茨海默。ǹs寫為AD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾。芯勘砻,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,該物質(zhì)的沉積會損傷周圍的神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,能減緩病情發(fā)展速度
B、向患者體內(nèi)注射興奮型神經(jīng)遞質(zhì),能明顯改善其病情
C、AD病人的Aβ沉積在組織液中,會改變神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、AD病人神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)和突觸部位興奮的傳遞均受到影響

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