下圖表示用豌豆的兩個品系①和②培育出品種⑥的可能方法,據(jù)圖回答:
(1)填出下列過程的交配方式:Ⅰ是
V是
(2)品種④是一種 植株,
由③經(jīng)過程Ⅲ培育④常用的方法是
④獲得的概率是:
(3)品種④形成⑥經(jīng)過的過程Ⅵ中常用 處理
其作用機(jī)理是:
(4)由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng)
由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是
(5)若要在最短的時間內(nèi)培育出品種⑥,你認(rèn)為最佳的培育途徑是:
(用過程Ⅰ、Ⅱ…及“→”表示)
(1)雜交;自交
(2)單倍體;花藥離體培養(yǎng) ;1/4
(3)秋水仙素;抑制紡錘體的形成
(4)基因突變(或人工誘變);自交
(5)Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ
(1)盡管Ⅰ是AABB和aabb的交配,但目的不是檢測AABB的基因型,所以該交配類型應(yīng)為雜交,而不是測交;V由AaBb獲得AAbb,應(yīng)為自交。(2)品種④為Ab,是單倍體植株,經(jīng)常利用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得, AaBb產(chǎn)生Ab型花藥的概率為1/4;(3)由單倍體植株Ab獲得AAbb的植株的常用方法是用秋水仙素處理幼苗,使其染色體加倍,原理是秋水仙素能抑制紡錘體的形成;(4)由品種①AABB直接形成品種⑤AABb的過程需經(jīng)人工誘變,由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是自交;(5)題目要求在最短的時間內(nèi)培育出品種⑥,應(yīng)用單倍體育種的方法,故流程為Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ。
科目:高中生物 來源:福建省南安一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物理科試題 題型:013
下圖①、②表示豌豆的兩個品種,⑧表示另一種農(nóng)作物的某個品種。Ⅰ-Ⅷ表示用這三個品種經(jīng)過人工處理得到⑤、⑥、⑦、⑨、⑩新品種的過程。下列敘述不正確的是
Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育種時間短,Ⅷ能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重組,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素誘導(dǎo)實現(xiàn)
Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),得到相應(yīng)的植株
VII可以定向改變生物的性狀,得到優(yōu)良的生物品種
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
下圖表示用豌豆的兩個品系①和②培育出品種⑥的可能方法,據(jù)圖回答:
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下圖①、②表示豌豆的兩個品種,⑧表示另一種農(nóng)作物的某個品種。Ⅰ-Ⅷ表示用這三個品種經(jīng)過人工處理得到⑤、⑥、⑦、⑨、⑩新品種的過程。下列敘述不正確的是( )
A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育種時間短,Ⅷ能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
B.Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重組,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素誘導(dǎo)實現(xiàn)
C.Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),得到相應(yīng)的植株
D. VII可以定向改變生物的性狀,得到優(yōu)良的生物品種
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學(xué)校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
下圖表示用豌豆的兩個品系①和②培育出品種⑥的可能方法,據(jù)圖回答:
(1)填出下列過程的交配方式:Ⅰ是
V是
(2)品種④是一種 植株,
由③經(jīng)過程Ⅲ培育④常用的方法是
④獲得的概率是:
(3)品種④形成⑥經(jīng)過的過程Ⅵ中常用 處理
其作用機(jī)理是:
(4)由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng)
由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是
(5)若要在最短的時間內(nèi)培育出品種⑥,你認(rèn)為最佳的培育途徑是:
(用過程Ⅰ、Ⅱ…及“→”表示)
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