A. | 若被調查植物的個體越大,則所取樣方的面積越小 | |
B. | 設置1個1m2樣方,計數樣方中該種植物的個體數目 | |
C. | 隨機設置1m2樣方若干,計數每個樣方中該種植物的個體數目 | |
D. | 在該植物密集處設置1m2樣方若干,計數每個樣方中該種植物的個體數目 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人與細菌的DNA的遺傳信息相同是基因工程的基本原理 | |
B. | 能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌 | |
C. | 通過蛋白質與抗體形成雜交帶來檢測目的基因的表達產物,不屬于分子檢測 | |
D. | 基因工程育種不可能存在生態(tài)安全問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 車前草出現病斑,在車前草細胞中檢測到HRV | |
B. | 車前草不出現病斑,在車前草細胞中能檢測到HRV | |
C. | 車前草出現病斑,在車前草細胞中檢測到TMV | |
D. | 車前草出現病斑,在車前草中檢測到HRV的RNA與TMV的蛋白質外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個體 | |
B. | 生物群落的結構是隨著時間的推移而不斷變化的 | |
C. | 生態(tài)系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者及分解者 | |
D. | 北極苔原生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機小分子物質 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素可直接參與細胞內多種生命活動 | |
D. | 激素可借助內環(huán)境實現對靶器官、靶細胞產生靶效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化沒有導致細胞中遺傳物質的改變 | |
B. | 細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段 | |
C. | 細胞衰老時細胞膜通透性改變 | |
D. | 細胞凋亡是一種細胞編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體較二倍體精干粗大,果實種子大 | |
B. | 雜交育種能產生新基因 | |
C. | 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限 | |
D. | 人工育種能提高變異頻率 |
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