右下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（ ）。

A．細(xì)胞呼吸酶B．血紅蛋白
C．分泌蛋白D．維生素D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右下圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成       （    ）                                                     

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)圖1---5的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖像，如要看清洋蔥根尖處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

B．圖乙是某同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本植物苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體，則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25株/m2

C．圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，實(shí)際上圖中所標(biāo)注的葉綠體位于右下角，細(xì)胞質(zhì)按逆時(shí)針方向流動(dòng)

D．圖丁表示用高倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可見其液泡的顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省佛山市高一第二階段考試生物試卷 題型：選擇題

右下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（  ）。

A．細(xì)胞呼吸酶       B．血紅蛋白

 C．分泌蛋白         D．維生素D

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ（8分）右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）Ⅵ表示   ▲   酶；物質(zhì)Ⅱ表示   ▲   ；除圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，還能進(jìn)行圖中生理過程的細(xì)胞器有    ▲   。

（2）據(jù)圖可知細(xì)胞核和葉綠體都能進(jìn)行的生理過程是    ▲    。

（3）據(jù)圖可知以Ⅱ?yàn)槟０搴铣晌镔|(zhì)Ⅳ的這類生理過程可發(fā)生在    ▲    中。

（4）若LHCP參與光合作用，則它參與的光合作用的階段中，發(fā)生的能量變化是   ▲   。

Ⅱ（12分）在室外，將一長勢良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用CO2測定儀測定

某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細(xì)胞中光

合作用的部分生理過程。請(qǐng)分析回答。

 

（1）圖甲中，從6時(shí)到10時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是    ▲    ，A到E點(diǎn)中

光合作用的起始點(diǎn)最可能是    ▲    點(diǎn)，D點(diǎn)處限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有

    ▲    、    ▲    。

（2）圖甲中，影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是    ▲   ；從10時(shí)到16時(shí)CO2濃度

下降不明顯的主要原因是    ▲    。

（3）圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示    ▲    ，d

表示    ▲    �？栁难h(huán)需要循環(huán)    ▲    次才能合成一個(gè)c，直接影響a生成

b的外界因素有    ▲    、    ▲    。

（4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會(huì)如下圖中的

    ▲   。

 

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