2.去年秋季以來,甲型H1N1流感在全球流行,引起世人的關注.下面是甲型H1N1流感病毒疫苗的研制過程圖解.請結合所學的生物學知識回答如下問題:
甲型H1N1流感病毒$\stackrel{接種}{→}$活的雞胚$\stackrel{大量增殖}{→}$甲型H1N1流感病毒$\stackrel{滅活處理獲得}{→}$供人接種用的疫苗
(1)目前研制甲型H1N1流感疫苗采用活雞胚培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒,活雞胚細胞為甲型H1N1流感病毒的增殖提供物質(zhì)和能量等;滅活處理是指用物理或化學手段使病毒失去感染能力,但是并不破壞病毒的抗原結構.
(2)接種甲型H1N1流感病毒疫苗,可以預防甲型H1N1流感,原因是疫苗中的抗原物質(zhì)進入人體后會刺激機體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體、效應T細胞和記憶細胞,而使人體具有抵抗甲型H1N1流感病毒的能力.

分析 1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.

解答 解:(1)滅活處理是指用物理或化學手段使病毒失去感染能力,但是并不破壞病毒的抗原結構.
(2)接種甲型H1N1流感病毒疫苗,可以預防甲型H1N1流感,原因是疫苗中的抗原物質(zhì)進入人體后會刺激機體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體、效應T細胞和記憶細胞,而使人體具有抵抗甲型H1N1流感病毒的能力.
故答案為:
(1)感染     抗原
(2)抗體  效應T細胞  記憶細胞

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表.從表可知( 。
實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況
R蛋白質(zhì)R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型、S型
RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型
A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B.②說明S型菌的莢膜多糖能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
D.①--④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.剛剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬,失去了大量的水分,這些水屬于;再將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱,試管壁上將出現(xiàn)小水珠,這些水屬于     .經(jīng)曝曬的種子儲存,是因為      減少后,細胞內(nèi)生命活動的重要化學反應受到抑制的結果.( 。
A.自由水  結合水  自由水B.自由水  自由水  結合水
C.自由水  結合水  結合水D.結合水  結合水  結合水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ,用其染色時,沖洗浮色要用50%酒精,這是因為酒精能溶解蘇丹Ⅲ.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,先向樣液中加入雙縮脲試劑A液1ml搖勻,其目的是造成堿性環(huán)境,再向樣液中加入雙縮脲試劑B液4滴搖勻.雙縮脲試劑B液的量只需4滴,而不能過量,為什么?過量雙縮脲試劑B會與試劑A反應,使溶液呈藍色,掩蓋生成的紫色.
(4)本實驗注意事項:①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需分別配制、儲存,使用時需混合后用于實驗.②蛋白質(zhì)的鑒定樣品液濃度不能過高,以免實驗后粘住試管壁,不易刷洗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列問題:
Ⅰ.大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖.
(1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯.階段I中,水進入種子胚細胞的跨膜運輸方式為自由擴散,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是自由水.
(2)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1.
Ⅱ.大豆出土后的光合情況如圖乙所示,圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實線表示實際光合作用速率,虛線表示呼吸速率.請回答:
(1)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為增加、增加.
(2)分析圖乙可知,光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響,其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感;在光合作用和細胞呼吸過程中,有關酶的作用機理是酶能降低化學反應的活化能.
(3)若晝夜不停地光照,圖乙植物生長的最適溫度約是30℃;若溫度保持在25℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能(填“能”或“不能”)正常生長;若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時,體內(nèi)最可能積累酒精.
(4)提取幼苗葉片色素時,研缽中需加入CaCO3以防止研磨中色素被破壞.將畫好濾液細線的濾紙條輕輕插入層析液中時,一定要注意:不能讓濾液細線觸及層析液,以避免實驗失。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于目的基因與運載體結合過程的是( 。
A.用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶切割含目的基因的DNA片段露出黏性末端
C.將重組DNA導入受體細胞中進行擴增
D.將切下的目的基因與質(zhì)粒切口連接

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列不屬于動物細胞工程應用的是(  )
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等
D.大規(guī)模生產(chǎn)紫草素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是某高等雌性動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA 含量的變化及一個細胞中染色體組的變化.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲乙丙丁中不含同源染色體的是乙,屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象是丙,圖乙細胞的名稱是極體.
(2)圖甲乙丙丁中對應于坐標圖中bc段的有甲、丙,對應于hj段的有。
(3)乙圖可對應于de段,基因重組可發(fā)生于bc段(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,下列有關說法正確的是( 。
A.感受器和效應器應該分布于機體同一組織或器官中
B.所有反射的中樞都位于大腦皮層,它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位
C.興奮傳導的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長度
D.突觸后膜可以是神經(jīng)細胞膜,也可以是肌細胞膜等

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