(08深圳市九校聯(lián)考)下列敘述中,屬于RNA功能的是
A.作為某些病毒的遺傳物質(zhì) B.作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C.催化某些代謝反應(yīng) D.作為基因表達(dá)的直接模板
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08深圳市九校聯(lián)考)(10分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是________________,乙細(xì)胞的變化是_______________。
(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是__________________________________。
(3)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫下表:
產(chǎn)生ATP的場所(填編號) | 對應(yīng)的生理階段(文字表述) |
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(4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是__________________(填編號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08深圳市九校聯(lián)考)(8分)下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是 ,圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時期的是圖 。
(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的 ,圖2中丙所示的細(xì)胞有 個染色體組。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 ;由II變化為III,相當(dāng)于圖2中的 過程。
(4)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。圖1中哪些時期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?_______________(填編號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08深圳市九校聯(lián)考)(10分)請回答下列關(guān)于小麥雜交育種的問題:
(1)設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)?逛P病與不抗銹病受另一對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個B基因就表現(xiàn)為抗病。這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,F(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2。
①F2的表現(xiàn)型有 種,其中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個體的基因型為 ,占F2的比例為 。
②選出F2中抗銹病的品系自交得F3,請在下表中填寫F3各種基因型的頻率。
子代 | 基因型及基因型頻率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
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(2)另假設(shè)小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的兩對等位基因(E與e,F(xiàn)與f)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高,F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系。
①F2中,中產(chǎn)的基因型為 。
②請在右圖中畫出F2中高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系性狀分離比的柱狀圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08深圳市九校聯(lián)考)(8分)1928年,英國細(xì)菌學(xué)家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當(dāng)時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細(xì)菌和沒有莢膜、無毒的R型細(xì)菌。通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi),會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)格里菲思根據(jù)實驗得出的結(jié)論是: 。
(2)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗肺炎雙球菌抗體的化學(xué)本質(zhì)是: 。
(3)有人設(shè)想抗R型細(xì)菌的抗體也可能抗S型細(xì)菌(R型細(xì)菌可以作為抗S型細(xì)菌的疫苗)。請為他設(shè)計一個實驗驗證這一想法。
實驗?zāi)康模候炞C抗R型細(xì)菌的抗體也能抗S型細(xì)菌(R型細(xì)菌可以作為S型細(xì)菌的疫苗)。
實驗原理: 。
實驗材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液,但濃度和劑量不作要求)
實驗過程:
① 。
② 。
③ 。
實驗預(yù)期:
① 。
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08深圳市九校聯(lián)考)(6分)分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成并利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達(dá),如:驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。
(1)根據(jù)上述材料可知,下列屬于分子馬達(dá)的是 。
A.DNA解旋酶 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水
(2)合成分子馬達(dá)所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式叫 。
(3)上述材料表明,分子馬達(dá)是通過其 、 等功能而參與生物體的一系列生命活動的。
(4)下列各項植物的生命活動中,可以不需要分子馬達(dá)參與的是 。
A.滲透吸水 B.染色體移向細(xì)胞兩極 C.生長素的極性運(yùn)輸 D.釋放O2
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