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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.金魚(yú)藻是一種水生植物,在陽(yáng)光照射下,葉片周?chē)梢援a(chǎn)生很多氣泡。氣泡中的主要成分是( )
A.O2 B.CO2 C.CH4 D.H2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11、如下圖為”白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖示”白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型
C.上述過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D.”白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28、如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,融合完成的標(biāo)志是________________。
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用________________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自________________,然后用________________使其分散開(kāi)來(lái)。
(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,在獲得A細(xì)胞之前,小鼠注射了抗原的目的是________________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng),生成了________________,圖中B為________________。
(5)若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體,所形成的C有________________種,用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是________________,獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
5、實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟生物科學(xué)的大門(mén),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或研究方法的描述中正確的是
A.利用高倍顯微鏡可以觀察葉肉細(xì)胞中葉綠體的基粒
B.用取樣器取樣的方法可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度
C.孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了類(lèi)比推理的方法
D.人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
15、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述,正確的是
A.“探究水族箱中的群落演替”實(shí)驗(yàn)中,水族箱應(yīng)放在黑暗密室中
B.“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅或派洛寧染色
C.“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌
D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,葉綠體和線粒體都不需染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
22、下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,以下說(shuō)法中正確的是 ( )
A.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成
C.裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先靜置一會(huì)再與Ⅲ連接
D.裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9、將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)用 ( )
A、灼燒滅菌 B、 高壓蒸汽滅菌 C、 干熱滅菌 D、 煮沸滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20. (2013山東卷)5、家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說(shuō)法正確的是
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓
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