生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,其中影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入遷出等。某中學(xué)生物研究小組為證明人工選擇對種群基因頻率的影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。他們的實驗過程如下:
a.選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
b.讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5代,同時在每一代中要除去殘翅果蠅;
c.當(dāng)子六代所有長翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計子七代長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
d.根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。
請分析回答:
(1)如果按照上述步驟進(jìn)行,在子三代長翅果蠅中純合子占________。
(2)如果在每代中不除去殘翅果蠅,在子三代長翅果蠅中純合子占________。
(3)請判斷該實驗過程的設(shè)計是否科學(xué)?________。你的理由是________________________________________________________________________。
(4)若讓此純種長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)請預(yù)期這種人工選擇對種群基因頻率的影響:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(1)1/2 (2)1/3 (3)不科學(xué) 沒有設(shè)置對照(沒有對照實驗) (4)②將子一代果蠅分成性狀完全相同的甲、乙兩組,讓甲、乙兩組果蠅分別連續(xù)自由交配5次,同時將乙組在第一代中都要除去殘翅果蠅、郛(dāng)子六代所有長翅果蠅自由交配后,分別統(tǒng)計甲、乙兩組子代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比、芨鶕(jù)甲、乙兩組中殘翅果蠅的百分比,分別計算出甲、乙兩組中的B、b基因在種群中的基因頻率,比較得出結(jié)論 (5)這種人工選擇將導(dǎo)致B基因的頻率增大,b基因的頻率減小
【解析】(1)F2中BB∶Bb=1∶2,產(chǎn)生的兩種類型的配子B∶b=2∶1,故F3中bb為(1/3)×(1/3)=1/9,即F3中長翅果蠅占8/9,其中的純合子為BB=(2/3)×(2/3)=4/9,占長翅總數(shù)的1/2。(2)若不除去殘翅果蠅,則F2中BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,F(xiàn)2產(chǎn)生的配子B∶b=1∶1,F(xiàn)3中BB∶Bb∶bb=∶∶,故長翅中的純合子比例為:BB/(BB+Bb)=。(3)要研究人工選擇作用是否對種群基因頻率產(chǎn)生影響,需要以人工選擇作用作為單一變量,通過由人工選擇作用的種群和自然繁殖的種群繁殖若干代后進(jìn)行對照得出實驗結(jié)論。
科目:高中生物 來源: 題型:
7.下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.一個池塘中全部的魚是一個種群
C.一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫
D.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省襄樊市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,其中影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入和遷出等。
某中學(xué)的生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b )為顯性,基因位于常染色體上。
他們的實驗過程如下:
①選擇一只純種長翅雄性果蠅與一只純種殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時在每一代中都要除去殘翅果蠅;
③當(dāng)子6代所有長翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計子7代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
④根據(jù)長翅果蠅和殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。
請分析回答:
(1)該實驗過程的設(shè)計是否科學(xué)?請說出你的理由。
(2)若讓你對此實驗過程進(jìn)行修改,請設(shè)計出改進(jìn)后的步驟。
①選擇一只純種長翅雄性果蠅與一只純種殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②
③
④
(3)請預(yù)期這種人工選擇對種群基因頻率的最可能影響。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是( )
A.一般來說,頻率低的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零
C.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化關(guān)系的敘述,正確的是( )?
A.種群基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化?
B.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變?
C.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變?
D.生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群,原來B與b的基因頻率各為50%,后來該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重,若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90%,b的基因頻率為10%。由此可推斷出
A.該種群發(fā)生了進(jìn)化 B.該種群沒有發(fā)生進(jìn)化
C.該種群產(chǎn)生了新物種 D.該種群產(chǎn)生了生殖隔離
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