6.對某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果如表[表中甲乙丙丁為不同營養(yǎng)級.GP為同化量,R為呼吸消耗量.單位l02kJ/(m2.a(chǎn))]:
GPXR
12.62.99.7
838.2166.0672.2
0.90.40.5
105.038.866.2
分解者184.523.8160.7
請分析表格回答下列問題.
(1)表格中X的含義是用于生長發(fā)育和繁殖的能量.該生態(tài)系統(tǒng)初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是12%上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級,原因在于一部分能量用于本營養(yǎng)級生物的呼吸散熱,另一部分能量用于分解者的呼吸散熱(或流向分解者)
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是838.2×102kJ/(m2.a(chǎn)).分析表格可知,該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的總量呈現(xiàn)減少趨勢.

分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量.生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.能量傳遞效率是指下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比.

解答 解:(1)據(jù)表分析,各營養(yǎng)級的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,所以X表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量.圖中乙是生產(chǎn)者,丁是初級消費(fèi)者,甲是次級消費(fèi)者,丙是三級消費(fèi)者,所以該生態(tài)系統(tǒng)初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率為12.6÷105.0×100%=12%.由于一部分能量用于本營養(yǎng)級生物的呼吸散熱,另一部分能量用于分解者的呼吸散熱(或流向分解者),所以上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級.
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,即乙的同化能,為838.2×10 2kJ/(m2.a(chǎn)).分析表格可知,該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的總量呈現(xiàn)減少趨勢.
故答案為:
(1)用于生長發(fā)育和繁殖的能量    12%    一部分能量用于本營養(yǎng)級生物的呼吸散熱,另一部分能量用于分解者的呼吸散熱(或流向分解者)
(2)838.2×10 2   減少

點(diǎn)評 本題結(jié)合表格主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),意在強(qiáng)化學(xué)生對各營養(yǎng)級的能量來源與去路的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用及能量流動(dòng)的計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有

A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是

A.××牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成,不含糖,適合糖尿病病人食用

B.請放心飲用××系列飲料,該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)

C.服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育

D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲乙丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成過程中,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有8種
B.圖甲細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,其間期細(xì)胞中的染色體有一半來自該動(dòng)物的父本
C.乙細(xì)胞表示次級精母細(xì)胞或第一極體,乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
D.若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,①和②一定發(fā)生了染色體畸變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙細(xì)胞中與合成及分泌消化酶(蛋白質(zhì))有關(guān)的、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是②④⑤(填標(biāo)號).若要從該細(xì)胞中提取并分離出各種細(xì)胞器,應(yīng)采用差速離心方法.
(2)在甲和乙細(xì)胞中,與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是④⑨(填標(biāo)號).與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞特有的細(xì)胞器是⑧⑨(填標(biāo)號).
(3)如果用某種藥物處理圖甲細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制運(yùn)輸鈣離子的載體,使之功能降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為( 。
A.促甲狀腺激素分泌量增多
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多
D.甲狀腺的分泌功能旺盛

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)依次是

A.纖維素和糖原

B.麥芽糖和乳糖

C.淀粉和糖原

D.葡萄糖和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是( 。
A.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的B.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布是不均勻
C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D.葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請回答問題([]內(nèi)填相應(yīng)字母).
(1)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[c]胰高血糖素增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以維持機(jī)體血糖平衡.
(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素就會(huì)減少,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.在激素調(diào)節(jié)過程中,起協(xié)同作用的兩種激素是[d]甲狀腺激素和[b]腎上腺素.

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