下圖為某家族的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的人群中，甲病基因的攜帶者占健康者的30%，則甲病的遺傳方式及S同時(shí)患兩種病的概率是

A．常染色體顯性遺傳；25% B．常染色體隱性遺傳；0．625%

C．常染色體隱性遺傳；1．25% D．伴X染色體隱性遺傳；5%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因也能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符的是（ ）

A．酪氨酸酶基因異�！荒芎铣衫野彼崦浮荒芎铣珊谏亍谆�

B．血紅蛋白基因異�！t蛋白結(jié)構(gòu)異常→運(yùn)輸氧的能力下降→貧血癥

C．插入外來DNA序列打亂了編碼淀粉分支酶的基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異�！矸酆拷档汀a(chǎn)生皺粒豌豆

D．CFTR基因缺失3個(gè)堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異�！D(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常→囊性纖維病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列人類生殖細(xì)胞中，哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生先天愚型的男性患兒（ ）

①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y．

A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾“假說—演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

B．測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容

D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為培養(yǎng)某花粉植株的兩種途徑的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是 ，取 期花粉較多的材料，花藥培養(yǎng)成功率較高。

（2）圖中的A指的是 。

（3）這兩種途徑之問沒有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中________。

（4）培養(yǎng)時(shí)，要控制溫度，且 （填“需要”或“不需要”）光照。

（5）在花藥培養(yǎng)中，由于 的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生改變，因此還需對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，不正確的是

A. 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高壓蒸汽滅菌后倒平板

B. 取104、105、106倍土壤稀釋液和無菌水各0．1 mL涂布不同平板

C. 將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)

D. 確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在3-30的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于ATP的描敘是（　�。�
（1）ATP、葉綠體、線粒體、核糖體等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中一定含核糖，而酶中一定不含核糖
（2）根尖分生區(qū)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體
（3）葉綠體產(chǎn)生ATP必需有光，線粒體產(chǎn)生ATP必需有氧
（4）有光條件下只有葉綠體能產(chǎn)生ATP，有氧條件下只有線粒體能產(chǎn)生ATP．
A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于腐乳制作的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳
C．鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右
D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．景天科植物瓦松的氣孔能在夜間打開，吸收的二氧化碳經(jīng)過一系列的反應(yīng)生成蘋果酸并儲(chǔ)存在液泡中（如圖乙）．在白天氣孔幾乎完全關(guān)閉，蘋果酸從液泡中運(yùn)出并在酶的催化下生成二氧化碳并被固定（如圖甲）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該類植物吸收光能的色素分布在葉綠體類囊體的薄膜上；若要提取其中的色素用作食品添加劑，則可以用無水乙醇（酒精）提取．
（2）氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成，其細(xì)胞壁厚度不均、伸縮性不同，從而引起氣孔的開放與關(guān)閉．與圖甲相比，圖乙中的保衛(wèi)細(xì)胞最可能處于失水（填“吸水”或“失水”）狀態(tài)．
（3）圖乙中的葉綠體能否通過光合作用制造有機(jī)物？并說明原因．不能，缺少光反應(yīng)產(chǎn)生（暗反應(yīng)所需）的ATP和[H]．圖甲細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2來自蘋果酸的分解和細(xì)胞呼吸．若白天突然降低環(huán)境中CO2濃度，則圖甲細(xì)胞的葉綠體中C3含量基本不變（填“基本不變”“增多”或“降低”）．
（4）某生物興趣小組在適宜的條件下探究光照強(qiáng)度（lx）與瓦松氧氣相對(duì)釋放量（mL•h-l）的關(guān)系，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
光照強(qiáng)度
O2釋放量
組別		0500100020003000
1-4.0-2.306.211.6
2-4.1-2.2-0.16.411.5
3-4.2-2.10.16.311.7
平均值
①在光照強(qiáng)度為500lx時(shí)，瓦松葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
②在上述實(shí)驗(yàn)條件下，最大O2產(chǎn)生量是15.7mL•h-l．

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