【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂部分圖像，相關敘述正確的是

A. 龍膽紫能夠使圖示細胞中的染色體著色

B. 箭頭所指細胞經(jīng)過一段時間會進入下一時期

C. 箭頭所指細胞中可以看到核膜解體形成的小泡

D. 箭頭所指的細胞中染色體與DNA數(shù)之比為1:1

【答案】A

【解析】

洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的步驟是：解離、漂洗、染色、制片；該實驗通過識別有絲分裂的不同時期，比較細胞周期不同時期的時間長短；據(jù)圖分析，圖示細胞有處于中期、后期、末期、間期的細胞，其中箭頭所指的細胞處于有絲分裂中期，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳的時期。

細胞中的染色質或染色體可以被堿性染料如龍膽紫溶液染成深色，A正確；在該實驗過程中，解離步驟細胞已經(jīng)被殺死了，所以圖示所有細胞都不可能進入下一個時期，B錯誤；箭頭所指細胞處于有絲分裂中期，而核膜解體形成小泡發(fā)生在有絲分裂前期，C錯誤；箭頭所指的細胞處于有絲分裂中期，細胞中染色體與DNA數(shù)之比為1:2，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA測序工作中，需要將某些限制性核酸內(nèi)切酶的限制位點在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制酶圖譜的構建”。假設有以下一項實驗：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個4kb（1kb即1千個堿基對）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產(chǎn)物分開，如下圖所示。據(jù)此分析，這兩種限制性核酸內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點數(shù)目是以下哪一組？

A. HindⅢ 1個， BamHⅠ 2個 B. HindⅢ 2個，BamHⅠ 3個

C. HindⅢ 2個， BamHⅠ 1個 D. HindⅢ 2個，BamHⅠ 2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B、C三種質粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖。圖1中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因。圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶，質粒上限制酶括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點與復制原點的距離。回答下列問題：

（1）圖中三種質粒中不能作為目的基因運載體的是______，理由是______、______。

（2）在基因工程的操作過程中，需要檢查目的基因是否重組到質粒中，應使用______酶切重組質粒，完全酶切后，進行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6kb，或者______kb和______kb的片段，則可判斷該重組質粒已與目的基因重組成功。

（3）為研究目的基因D的功能，研究人員用圖2所示的引物組合分別擴增D基因的D1片段、D3片段（DNA復制子鏈的延伸方向5′→3′）。

注：引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段分別與N基因兩端互補配對

①用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴增后，得到的絕大部分DNA片段是圖3中的______。

②將大量N基因片段與擴增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應體系中進行擴增，得到的絕大多數(shù)擴增產(chǎn)物是______（填“D1-N”或“D1-D3-N”或“D3-N”或“D1-N-D3”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種生物的結構模式圖，D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞。請據(jù)圖回答下面問題：

（1）幾種生物中最有可能屬于病毒的是______（填字母），它在結構上不同于其他生物的顯著特點是____________，病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進行。

（2）科學家依據(jù)細胞內(nèi)_______________________，將細胞分為原核細胞和真核細胞。上圖中屬于原核細胞的是_______________（填字母）。

（3）動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無________________。4個圖中能進行光合作用的是[ ]____________，它能進行光合作用的原因是其具有___________和____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明檸檬酸裂解酶（ACLY）在多種腫瘤細胞均呈現(xiàn)明顯增多的現(xiàn)象，ACLY主要通過促進癌細胞的增殖和抑制癌細胞的凋亡，促進癌組織的迅速生長。為了進一步研究SiRNA（可導致ACLYmRNA降解的RNA對前列腺癌細胞的 ACLY、細胞增殖、細胞凋亡的影響。

完善實驗分組設計和實驗思路，預測實驗結果并進行分析與討論。

材料與用具：前列腺癌細胞懸液，SiRNA，普通RNA（不會導致ACLYmRNA降解的RNA），ACLY含量測定盒，細胞增殖測定盒，細胞凋亡測定盒，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。

（要求與說明：ACLY 含量、增殖細胞數(shù)量、凋亡細胞數(shù)量的具體測量不作要求，實驗條件適宜）

回答下列問題：

（1）實驗分組設計：

A 組：前列腺癌細胞懸液+培養(yǎng)液

B 組：前列腺癌細胞懸液+培養(yǎng)液+普通 RNA

C 組：前列腺癌細胞懸液+培養(yǎng)液+________。

（2）完善實驗思路：

①__________________________。

（3）完善預期結果：下圖為前列腺癌細胞的ACLY含量變化圖。請設計一個坐標系，用柱形圖表示培養(yǎng)48h的細胞增殖率（分裂細胞在細胞總數(shù)中所占的比例）和細胞凋亡率相對值（凋亡細胞在細胞總數(shù)中所占的比例）____________。

（4）分析與討論：

細胞凋亡是由某種________引發(fā)的，是不可避免的，包括癌變細胞，所不同的是癌細胞的凋亡率比正常細胞低。 SiRNA促進ACLYmRNA的降解是在_________過程上對基因表達的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程。下列敘述不正確的是( )

A.②、③膜的組成成分和結構相似

B.性激素是通過此過程合成并分泌的

C.此過程體現(xiàn)了細胞器之間的協(xié)調(diào)配合

D.細胞內(nèi)許多生化反應是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，有性生殖生物的進化單位是（ ）

A.個體B.克隆C.基因型D.種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是

A. 清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放

B. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉

C. 保衛(wèi)細胞的細胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的滲透壓高

D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉

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