【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)(　　)

A. 目鏡 B. 物鏡

C. 光圈 D. 反光鏡

【答案】D

【解析】試題分析：高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀看的物體數(shù)目變少，但是體積變大，視野中明亮不均，說明反光鏡未能調(diào)節(jié)好．

解：視野上方較暗下方較亮，可能反光鏡的角度不對，光線并沒有被反射到裝片的標(biāo)本上，或標(biāo)本只有部分部位被照亮．需調(diào)整角度，使之照亮整個(gè)視野，而與目鏡、物鏡和光圈無關(guān)．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A. 原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物有真正的細(xì)胞核

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序地進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐長白毛其中主要部分是（）

A.青霉B.酵母C.曲霉D.毛霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑，哪一項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)要求（ ）

A.能充分溶解色素B.與水混溶C.對人無毒D.易與產(chǎn)品分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶酶體是由雙層膜包被的細(xì)胞器

B.高爾基體能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成密切相關(guān)

D.核膜通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，且紅眼對白眼為顯性，相關(guān)基因位于X染色體上。下列關(guān)于果蠅的敘述正確的是

A．紅眼雌果蠅體細(xì)胞一定含有兩個(gè)紅眼基因

B．紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子中一定含有紅眼基因

C．白眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞中一定含有一個(gè)白眼基因

D．白眼雄果蠅細(xì)胞中一定只含有一個(gè)白眼基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)。關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是（ ）

A. 胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份

B. 胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎

C. 胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆

D. 胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異，以下說法錯(cuò)誤的是 (　　)

物質(zhì)

各元素比例

氧化分解時(shí)

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)生的水

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

糖類

44%

50%

較少

較少

Y

A. 相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多

B. 脂肪中的H的比例是12%

C. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y

D. 脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運(yùn)用“假說—演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列屬于其研究過程中“演繹”的是

A. 親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離

B. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

C. 若F1進(jìn)行測交，則分離比為1:1

D. 測交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖

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同步練習(xí)冊答案