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下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，錯誤的是

A．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用

B．作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C．從酶的固定方式看，吸附法比化學結合法對酶活性影響小

D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子x的細胞，乙是x的靶細胞。下列對應關系合理的是（ ）

A．甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B．甲是下丘腦細胞，乙是垂體細胞，X促進乙分泌促激素釋放激素

C．甲是胰島A細胞，乙是肌細胞，X促進乙中儲能物質水解

D．甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南師范大學附屬中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用___________的方法。②代表的過程是__________。

（2）經過多次傳代后，供體細胞中__________的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在微生物的培養(yǎng)中下列說法不正確的是

A．培養(yǎng)基、手、接種針和超凈工作臺都需要使用恰當方式進行滅菌處理

B．設置對照實驗的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響

C．某一稀釋度的3個平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3，以M2作為該樣品菌落估計值

D．制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、調pH、滅菌、倒平板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組對肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理

B．細胞培養(yǎng)應在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞呼吸

C．為了防止細胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

D．在相同且適宜條件下培養(yǎng)等量的甲、乙細胞，一段時間后，甲細胞數(shù)量比乙多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　�。�
A．可用本尼迪特試劑檢測溶液中蔗糖的有無
B．隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C．在組織樣液中加入本尼迪特試劑后試管內液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成紅黃色
D．西瓜汁中含有豐富的還原糖，可作為生物組織中還原糖鑒定的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．（1）下面起以洋蔥為實驗材料做實驗得到的實驗現(xiàn)象或結果，請據圖回答：
①圖1是利用洋蔥鱗片葉肉表皮細胞進行的質壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/mL 的蔗糖溶液，那么圖中a、c兩處的顏色分別是無色、紅色，對原生質層的描述是細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質．
②圖2是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結果可知洋蔥管狀葉中ABCD．
A．色素的種類             B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量      D．各種色素的顏色
（2）某研究小組為探宄影響過氧化氫分解的因素．做了三個實驗．相應的實驗結果如下圖所示（實驗1、實驗2均在適宜條件下進行．實驗3其他條件適宜）請分析回答：

①實驗1，2，3中的自變量分別為催化劑的種類、H2O2濃度、pH．
②實驗2結果反映，在b、c所對應的H2O2濃度范圍內，過氧化氫溶液濃度會不影響（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限．
③實驗1若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）； 加Fe3+的催化反應曲線斜率將增大（填“增大”或“減小”）．
④實驗3的結果顯示，過氧化氫酶的最適pH為e，實驗結果表明，當pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是酶的空間結構被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內，酵母菌種群數(shù)量增長較快．為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天．表是他們進行相關探究實驗所得到的結果：（單位：×106個/mL）
溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
請據表分析回答下列問題：
（1）實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測法．
（2）據表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是25℃．
（3）每次計數(shù)時，都應將培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液搖勻后再取樣，培養(yǎng)后期由于菌體數(shù)量過多，可將樣液稀釋后再計數(shù)．在計數(shù)時，按以下順序操作BAC（填字母），稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)．
A．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上   C．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
（4）為了使實驗數(shù)據更加準確，需要嚴格控制實驗中的培養(yǎng)液的營養(yǎng)物質種類和濃度、pH等無關變量（至少兩點）．同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將減少（選填“增加”、“減少”或“保持不變”）；若其他條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將增加（選填“增加”、“減小”或“保持不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．若要在顯微鏡下盡快找到觀察的目標，應選用的鏡頭組合是（　�。�
A．目鏡5×和物鏡40×B．目鏡10×和物鏡40×
C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡10×和物鏡10×

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