下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是

A．人在饑餓(餐后4--5小時)時，4過程將會加強

B．胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程

C．若抗利尿激素增多，腎小管和集合管功能減弱，則C液將會減少

D．若某人的胰島B細胞受損，則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病屬于________________（填常染色體隱性、常染色體顯性、伴X染色體顯性或伴X染色體隱性）遺傳病。

（2）若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為 。

（3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于______染色體上。Ⅲ-2基因型為 。假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為 ，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說法中不正確的是（ ）

A．T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達到最大

D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度為TO

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍首要歸咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈是 （用圖中字母和箭頭表示）。

（2）碳元素主要通過①___________途徑進入生物群落，②為生物的________作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_____________。

（3）成分C所起的作用是___________。

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，被捕食者的氣味屬于 類信息，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。

（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量________kJ。

（6）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復，這一事實說明________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖a、b表示種群在不同條件下的增長曲線，c為b曲線對應(yīng)的種群增長速率。下列敘述錯誤的是

A．在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況

B．在t時刻b曲線對應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半，即K／2

C．b曲線表示種群的數(shù)量增長可能受其本身密度增加的制約

D．c曲線表示的種群增長規(guī)律可用于指導漁業(yè)捕撈等

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．細胞呼吸分解有機物釋放的能量有少部分以熱能形式散失

B．細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與O2結(jié)合生成水

C．都能進行有氧呼吸

D．都能氧化分解有機物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述正確的是（ ）

A．甲、乙兩種細胞都能進行光合作用，捕獲光能的色素相同

B．四種生物均有生物膜系統(tǒng)

C．丙內(nèi)不能完成蛋白質(zhì)的合成

D．丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

對胚芽鞘進行如圖所示的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學生物研究性學習小組參觀某農(nóng)場建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，并繪出了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖（如右圖所示），請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________，沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于______________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度進行分析，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是_____________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________

（3）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)作物如果是水稻，在稻田中養(yǎng)魚和蛙能提高_____穩(wěn)定性，原因_______________。

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