A. | 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 基因與性狀之間不是簡單的一對一關(guān)系 | |
D. | 白化病癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素 |
分析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀,基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀.
解答 解:A、由基因?qū)π誀畹目刂品绞娇芍,基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的,A正確;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,B正確;
C、基因與性狀之間不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系,也有性狀是由多對等位基因決定的,如人的身高,C正確;
D、白化癥狀的出現(xiàn),是由于基因控制合成的酪氨酸酶異常,進(jìn)而導(dǎo)致黑色素的合成異常,D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查基因與DNA的關(guān)系、基因與性狀的關(guān)系,要求考生識記基因與DNA的關(guān)系、基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系,能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男子既是色盲又有毛耳(毛耳基因位于Y染色體上),則這個男子的次級精母細(xì)胞中,色盲基因及毛耳基因的存在情況是
A.在每個次級精母細(xì)胞中都含有一個紅綠色盲基因和一個毛耳基因
B.在每個次級精母細(xì)胞中只含有一個紅綠色盲基因或一個毛耳基因
C.在每個次級精母細(xì)胞中都含有兩個紅綠色盲基因和兩個毛耳基因
D.有1/2的次級精母細(xì)胞含有兩個紅綠色盲基因,有1/2的次級精母細(xì)胞含有兩個毛耳基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代共有9種基因型 | B. | 子代共有4種表現(xiàn)型 | ||
C. | 子代YyRr所占的比例為$\frac{9}{16}$ | D. | 子代yyrr所占的比例為$\frac{1}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖 | B. | 尿嘧啶 | C. | 胸腺嘧啶 | D. | 腺嘌呤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見 | |
B. | 核膜上的核孔只能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換 | |
C. | 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,可以選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實驗材料 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞 | |
D. | 該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型的細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、脫氧核糖、乳糖 | B. | 麥芽糖、核糖、乳糖 | ||
C. | 葡萄糖、核糖、糖原 | D. | 脫氧核糖、脫氧核糖、糖原 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com