如圖為基因表達(dá)載體的模式圖．下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
B、任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的，沒有差別
C、圖中啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位
D、抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示為基因表達(dá)載體的模式圖，基因表達(dá)載體包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因（插入基因）、標(biāo)記基因（抗生素抗性基因）等．據(jù)此答題．
解答： 解：A、基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，A正確；
B、不同基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程不一定相同，B錯(cuò)誤；
C、啟動(dòng)子位于基因編碼區(qū)的上游，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，C正確；
D、抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合基因表達(dá)載體的模式圖，考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究果蠅時(shí)，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型，身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀，有人做如下實(shí)驗(yàn)讓純合黃身雌和黑身雄雜交（正交），F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅代相互交配得F3，則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例
 
．
（2）若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個(gè)體．其表現(xiàn)型為37只黃身杏紅眼，l9只黃身白眼；l8只黃身紅眼；l3只黑身杏紅眼，7只黑身紅眼；6只黑身白眼．
①下列說法中哪些是正確的
 
？（多選）
A．兩親本個(gè)體都是雜合體
B．兩親本的表現(xiàn)型是黃身杏紅眼；
C．身色位于常染色體上，眼色位于X染色體上
D．就眼色來說，紅眼與白眼都是純合體
②能否通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷紅眼（R和r）的基因型？
 
．
③若該人雜交的果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型比為
 
．
（3）若控制眼色的基因由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中A_BB為紅眼，A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
，若再讓F1代中杏紅眼的個(gè)體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，絞股藍(lán)（多年生葫蘆科植物）具有調(diào)節(jié)血壓、降低血脂、調(diào)節(jié)血糖、抗腫瘤、抗衰老、保護(hù)肝臟及增強(qiáng)機(jī)體免疫功能等作用．某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證其功效做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制絞股藍(lán)提取液）．回答下列問題：
（1）某同學(xué)要驗(yàn)證絞股藍(lán)是否具有降血糖的作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定
 
，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組注射適量的
 
，對(duì)照組注射等量的
 
，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組小鼠的
 
，若
 
，則表明絞股藍(lán)有降血糖的作用．
（2）若要驗(yàn)證絞股藍(lán)是否能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
用
 
小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1，用
 
小鼠作為對(duì)照組2；實(shí)驗(yàn)組注射
 
，對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
 
的血糖濃度均在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組
 
的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的絞股藍(lán)能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍．
（3）若要驗(yàn)證絞股藍(lán)是否具有增強(qiáng)機(jī)體特異性免疫功能的作用，則可檢測(cè)用藥前后小鼠的
 
免疫和
 
免疫功能是否提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體細(xì)胞中除了細(xì)胞核外，含有DNA的結(jié)構(gòu)還有（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

小明因故沒吃早飯就上學(xué)，到第四節(jié)課時(shí)仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)，這時(shí)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程不正確的是（　　）
A、胰高血糖素促進(jìn)肝糖原水解生成葡萄糖
B、腎上腺素促進(jìn)肝糖原分解
C、胰高血糖素促進(jìn)肌糖原水解生成葡萄糖
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（b）為顯性．將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈有芒、高稈無(wú)芒、矮稈有芒、矮稈無(wú)芒四種表現(xiàn)型，且其比例依次為3：1：3：1，則親本的基因型為（　�。�
A、DDBB×ddBb
B、Ddbb×ddbb
C、DdBb×ddBb
D、DDBb×ddBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)一個(gè)人失水過多或吃的食物過咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A、細(xì)胞外液滲透壓降低
B、下丘腦釋放抗利尿激素
C、腎小管重吸收水分增加
D、下丘腦渴覺中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

人患嚴(yán)重的腹瀉時(shí)，要及時(shí)輸液，補(bǔ)充生理鹽水．有的情況下，醫(yī)生還要給病人補(bǔ)充一定量的KCl，這樣做的目的是（　�。�
A、維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓和正常的心律
B、維持細(xì)胞外液的滲透壓和正常的心律
C、維持細(xì)胞外液的滲透壓和正常的血壓
D、維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓和正常的血壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

雞的m基因是伴性遺傳的隱性致死基因．含m基因的雜合子雄雞與正常的雌雞交配，共孵化出60只小雞．對(duì)這60只雞的描述正確的是（提示：雞的性別決定為ZW型）（　�。�
A、雌雞中有一半是m基因的攜帶者
B、雄雞與雌雞的數(shù)量之比約為1：1
C、雄雞與雌雞的數(shù)量之比約為2：1
D、雌雞與雄雞的數(shù)量之比約為2：1

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