3.根據(jù)圖1中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物叫四肽肽,是由3種氨基酸通過(guò)脫水縮合方式結(jié)合形成的.
(2)假如上述氨基酸的平均分子量為a,則化合物的分子量為4a-54.
(3))請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式:-CO-NH-.
(4)構(gòu)成該多肽的氨基酸,基R基分別為-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基為--CH3)3個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖2),在該過(guò)程中,肽鍵數(shù)目減少5個(gè),C原子減少9,個(gè),羧基增加2個(gè).

分析 1、分析題1可知,該化合物中的-CO-NH-結(jié)構(gòu)是肽鍵,圖中的肽鍵結(jié)構(gòu)是3個(gè),因此該化合物是由四個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)脫去4分子水形成的四肽化合物,該化合物中的R基是四個(gè),分別是-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2,R基是三種,因此是三種氨基酸.
2、圖2中的肽鏈?zhǔn)?2肽,含有42個(gè)氨基酸,氨基酸脫水縮合時(shí)脫去41分子水,形成41個(gè)肽鍵;由題圖2可知,該四十二肽化合物中的3個(gè)丙氨酸的位置是13、30、42,水解掉3個(gè)丙氨酸,需要水解的肽鍵數(shù)是5個(gè).

解答 解:(1)由分析可知,圖1是由四個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)脫去3分子水,由3個(gè)肽鍵連接形成的四肽化合物.
(2)由于氨基酸脫水縮合時(shí)脫去3分子水,如果氨基酸的平均分子量為a,則化合物的分子量為4a-18×3=4a-54.
(3)肽鍵的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-.
(4)由分析可知,構(gòu)成該多肽的氨基酸的R基分別為-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2
(5)由分析可知,四十二肽水解掉3個(gè)丙氨酸需要水解掉5個(gè)肽鍵;由于丙氨酸的R基是-CH3,因此丙氨酸的分子式C3H7O2N,水解掉3個(gè)丙氨酸,碳原子減少9個(gè);一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的羧基,水解掉3個(gè)丙氨酸形成三條短肽中至少含有3個(gè)游離的羧基,因此羧基增加2個(gè).
故答案為:
(1)四   3   脫水縮合
(2)4a-54
(3)-CO-NH-
(4)-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2
(5)5   9     2

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析肽鏈片段結(jié)構(gòu)及學(xué)會(huì)應(yīng)用元素守恒進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面①②③④⑤是某同學(xué)觀察某動(dòng)物的某一特定組織切片繪出細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖同答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)問(wèn)屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有_________________(并按生理過(guò)程的先后排序)。

(2)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同的細(xì)胞有_______________,染色休數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1∶2∶2的細(xì)胞有________。

(3)細(xì)胞③內(nèi)染色體的主要行為是:____________________。

(4)細(xì)胞⑤的名稱是_______________,所處的時(shí)期是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)。這一結(jié)果直接導(dǎo)致( )

A.染色體被破壞

B.高爾基體被破壞

C.中心體被破壞

D.分泌蛋白的合成受到影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5.下列操作方法敘述正確的是( 。
A.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前都要對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌,灼燒滅菌后立即進(jìn)行劃線
B.1和5劃線可以如圖所示,也可以相連在一起
C.在劃線操作結(jié)束時(shí),要對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌
D.在5區(qū)域中才可以得到菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.今有一化合物,其分子式C55H70O19N10,已知將它徹底水處解后,只得到下列四種氨基酸:?jiǎn)枺?br />(1)該多肽是十肽,其分子量比原氨基酸分子總量減少了162.
(2)該多肽進(jìn)行水解后,需9個(gè)水分子,得到4個(gè)谷氨酸分子,3 個(gè)苯丙氨酸分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、8、4

C. 4、5、4和4、5、4 D. 4、8、4和4、5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同物種之間或者生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間
B.公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說(shuō)明獅子和老虎存在生殖隔離
C.在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變,生物進(jìn)化也是定向的
D.在自然選擇的作用下,生物發(fā)生定向的可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.PCR儀實(shí)質(zhì)上是一臺(tái)自動(dòng)調(diào)控溫度的儀器,下列關(guān)于它調(diào)控不同溫度的目的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.94°C,使DNA分子變性,解開螺旋
B.55°C,引物與作為模板的單鏈DNA特定部位相互配對(duì)、結(jié)合
C.72°C,使DNA分子開始復(fù)制,延伸
D.72°C,使DNA分子恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu),恢復(fù)活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( 。
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
B.一個(gè)病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次
C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案