分析 稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細胞.
計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi).經(jīng)培養(yǎng)后,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計菌落數(shù)目,即可計算出樣品中的含菌數(shù).此法所計算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長出來的菌落數(shù),故又稱活菌計數(shù).
解答 解:(1)對微生物的分離常用稀釋涂布平板法和平板劃線法進行接種,但稀釋涂布平板法適用于微生物的計數(shù).如果在培養(yǎng)基中出現(xiàn)了單個菌落,產(chǎn)生每個菌落的最初細胞是一個.
(2)由于需要判斷培養(yǎng)基是否被污染,所以用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要設置對照組.
(3)純化大腸桿菌時使用的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法滅菌,不可用加入抗生素的方法防止雜菌感染.關鍵的步驟是 接種,純化培養(yǎng)方法稀釋涂布平板法外,還有 平板劃線法.
(4)PCR技術(shù)的原理是運用了DNA復制的原理,該過程中需要使用耐高溫的DNA聚合酶.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法 1
(2)需要 因為需要判斷培養(yǎng)基是否被污染
(3)高壓蒸汽滅菌 接種 平板劃線法
(4)DNA雙鏈復制 Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶)
點評 本題旨在考查微生物的分離和培養(yǎng)、某種微生物數(shù)量的測定和培養(yǎng)基對微生物的選擇利用,意在考查具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理,具有對一些生物學問題進行初步探究的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖不能在線粒體中氧化分解 | |
B. | 脫氧核糖參與ATP分子的構(gòu)成 | |
C. | 纖維素是構(gòu)成細胞膜的主要成分 | |
D. | 糖類分子中氫的含量多于脂質(zhì)分子,是主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪 | B. | 還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì) | ||
C. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | D. | 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核 | B. | 線粒體 | C. | 核糖體 | D. | 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成1個C22H34O13N6分子的同時產(chǎn)生6個水分子 | |
B. | 1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生2個谷氨酸分子 | |
C. | 該多肽分子中只有1個游離的氨基 | |
D. | 該多肽分子中含有3個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二糖和多糖徹底水解的產(chǎn)物均為葡萄糖 | |
B. | 能被細胞直接吸收的糖類有單糖和二糖 | |
C. | 胰島素是升高血漿中葡萄糖濃度的唯一激素 | |
D. | 磷脂和膽固醇都是動物細胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因中的一個堿基對發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀 | |
B. | 環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變 | |
C. | 一條染色體與另一條染色體交換片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目 | 所用試劑 |
A | 提取葉綠體色素 | 50%乙醇 |
B | 觀察DNA和RNA的分布 | 甲基綠和吡羅紅染液 |
C | 觀察質(zhì)壁分離及復原 | 0.3gmL蔗糖溶液、清水 |
D | 探究CO2濃度對光合速率影響 | 0.1%的NaHCO3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a→b、l→m、p→q的變化原因均為DNA分子復制 | |
B. | 圖中g(shù)→h、n→o、r→s變化的原因均為著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體 | |
C. | 圖中c→d、i→j、r→s變化的原因不盡相同,但是時期完全相同 | |
D. | 染色單體在細胞周期中起點為0,終點也為0 |
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