1．在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，其物質(zhì)是指（　　）
A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸B．組成生物體的各種物質(zhì)
C．組成生物體的C、H、O、N等元素D．組成細(xì)胞的各種化合物

分析 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間的循環(huán)運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指基本元素的循環(huán)，不是指化合物的循環(huán)，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指C、H、O、N、P、S等基本元素，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指基本元素的循環(huán)，不是指化合物的循環(huán)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的概念，意在強(qiáng)化想是對(duì)概念的識(shí)記與理解，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列可以屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
①過(guò)氧化氫酶  ②血紅蛋白、O2 ③CO2和胰島素 ④生長(zhǎng)激素和氨基酸  
⑤乙酰膽堿和多巴胺⑥葡萄糖運(yùn)輸載體   ⑦葡萄糖   ⑧抗體和淋巴因子．
A．②③④⑦B．①②③⑤⑦C．③④⑤⑦⑧D．①④⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng)示意圖，甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內(nèi)，以記錄神經(jīng)元的電位變化．
（1）甲、乙記錄的是傳出神經(jīng)元（“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”）的電位變化．
（2）檢測(cè)結(jié)果顯示甲、乙兩個(gè)電位變化不同，可以推測(cè)相應(yīng)神經(jīng)元的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是不同的物質(zhì)．
（3）乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時(shí)的電位更低，分析表明該變化與Cl-的內(nèi)流（“內(nèi)流”或“外流”）有關(guān)，另外還有可能與細(xì)胞膜上的Na+通道的關(guān)閉（“開(kāi)放”或“關(guān)閉”）或K+通道的開(kāi)放（“開(kāi)放”或“關(guān)閉”）有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．生物興趣小組試圖為探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
溶解后自來(lái)水定容到1000mL
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：①培養(yǎng)基  ②培養(yǎng)皿  ③玻棒、試管、錐形瓶、吸管  ④瘤胃中液體．其中需要滅菌是①②③（填序號(hào)）．
（2）分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因可能有①②③（填序號(hào)）①取樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照
（3）以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)“目的菌”后，加入酚紅指示劑后變紅色，說(shuō)明“目的菌”能分解尿素．
（4）比較細(xì)菌與酵母菌的結(jié)構(gòu)最明顯的區(qū)別是；細(xì)菌沒(méi)有以核膜為界的成形的細(xì)胞核．從同化作用類型來(lái)看的，篩選出來(lái)的“目的菌”屬于異養(yǎng)型生物．
（5）為進(jìn)一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù)，用稀釋涂布平板法接種，然后將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計(jì)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù)，結(jié)果如表，其中106或105倍的稀釋比較合適．
稀釋倍數(shù)103104105106107
菌落數(shù)＞5003672483618

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為代謝的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件，如ATP、核苷酸、酶、DNA等
C．丙酮酸可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成二氧化碳和水
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下列生理過(guò)程的描述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程8中同時(shí)進(jìn)行了過(guò)程2
B．進(jìn)行過(guò)程3和過(guò)程4所需的酶不同
C．細(xì)胞要完成過(guò)程6必須有葉綠體的參與
D．人體細(xì)胞中，要完成過(guò)程8必須有線粒體的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組化合物中，全會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的一組是（　�。�
A．CO2、血紅蛋白、H+、尿素B．神經(jīng)遞質(zhì)、HCO3-、葡萄糖、血漿蛋白
C．呼吸氧化酶、消化酶、激素、H2OD．Ca2+、纖維素、O2、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．洋蔥（2n=16）鱗莖的紫色和白色由一對(duì)等位基因$\frac{A}{a}$控制，其中，紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的基本實(shí)驗(yàn)材料，它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：
（1）若分離綠葉中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是管狀葉．分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度也不同．
（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳材料是（紫色）洋蔥鱗片葉外表皮．該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的外界溶液（清水和蔗糖溶液）．
（3）若觀察細(xì)胞的有絲分裂，所用的理想材料為根尖分生區(qū)組織細(xì)胞，該實(shí)驗(yàn)的主要操作流程是取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察．（用文字和箭頭填空）
（4）又有人利用洋蔥進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F(xiàn)1全為紫色，F(xiàn)1自交所得F2表現(xiàn)型比為紫色：白色=3：1．說(shuō)明洋蔥鱗莖顏色性狀中，白色對(duì)紫色為隱性．
②實(shí)驗(yàn)二：已知當(dāng)不含A基因時(shí)，另一對(duì)等位基因$\frac{B}$也會(huì)影響鱗莖的顏色．紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F(xiàn)1全為紫色，F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型比為紫色：黃色：白色=12：3：1．F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為$\frac{5}{6}$．
③將實(shí)驗(yàn)三F1中的一株紫色洋蔥進(jìn)行誘變處理，連續(xù)多代營(yíng)養(yǎng)繁殖后，得到洋蔥品系X，觀察其根尖細(xì)胞有絲分裂中期含有16條染色體．讓洋蔥X與實(shí)驗(yàn)二中正常的F1雜交，所得后代的表現(xiàn)型比為紫色：黃色：白色=6：1：1．
Ⅰ．有人據(jù)此推測(cè)洋蔥X的B基因發(fā)生了突變．為驗(yàn)證此推測(cè)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一步實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果：讓洋蔥X與白色洋蔥雜交，子代表型比為：紫色：白色=1：1（讓洋蔥X自交，子代表型比為：紫色：白色=3：1）．
Ⅱ．導(dǎo)致這一結(jié)果的原因除了基因突變外，還有可能是B基因所在的染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

分析下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B是______________。

（2）D與A的位置關(guān)系是____________________________________________________。

（3）從分子水平看，D與C的關(guān)系是____________________________________________。

（4）遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中，堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的____________。堿基特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案