科目:高中生物 來源:2010屆黑龍江省哈爾濱市一中高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程,請據(jù)圖回答:
(1)欲從土壤中分離獲取微生物A,應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進行________________處理后方能使用。
(2)圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對纖維質(zhì)原料進行水解?扇芙鈴秃衔锏漠a(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系,衡量此酶活性的指標可用____________表示。
(3)圖中②過程常用的微生物是____________,此時其細胞呼吸類型是____________。
(4)通過圖中微生物的分解作用,不僅增加了人類對纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑,還促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機出現(xiàn),越來越多的國家使用乙醇作為代替燃料。生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來生產(chǎn)燃料乙醇,已知秸稈的主要成分是纖維素,回答以下問題。
(1)人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解,纖維素分解菌多分布在 的土壤中,該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復合酶,一般包括三種成分, 、 和 。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。
(2)經(jīng)過梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是 ,形成菌落后可根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 來篩選纖維素分解菌。當利用涂布器涂布平板之后需要對涂布器進行 處理。(“消毒”或“滅菌”)
(3)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從 環(huán)境采集。
(4)下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方
成分 |
含量 |
成分 |
含量 |
NaNO3 |
3 g |
FeSO4 |
0.01 g |
K2HPO4 |
1 g |
(CH2O) |
30 g |
瓊脂 |
15 g |
H2O |
1 000 ml |
MgSO4·7H2O |
0.5 |
青霉素 |
0.1萬單位 |
依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是 。若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分溶化后分裝前,要進行的是 ,接種前要進行的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程,請據(jù)圖回答:
(1)欲從土壤中分離獲取微生物A,應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進行________________處理后方能使用。
(2)圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對纖維質(zhì)原料進行水解?扇芙鈴秃衔锏漠a(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系,衡量此酶活性的指標可用____________表示。
(3)圖中②過程常用的微生物是____________,此時其細胞呼吸類型是____________。
(4)通過圖中微生物的分解作用,不僅增加了人類對纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑,還促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程,請據(jù)圖回答:
(1)欲從土壤中分離獲取微生物A,應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進行________________處理后方能使用。
(2)圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對纖維質(zhì)原料進行水解?扇芙鈴秃衔锏漠a(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系,衡量此酶活性的指標可用____________表示。
(3)圖中②過程常用的微生物是____________,此時其細胞呼吸類型是____________。
(4)通過圖中微生物的分解作用,不僅增加了人類對纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑,還促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下表是用于從土壤中分離純化土壤細菌的牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的配方。
試 劑 | 用 量 | 試 劑 | 用 量 |
牛肉膏 | 5g | 瓊脂 | 20g |
蛋白胨 | 10g | 水 | 1000mL |
NaCl | 5g | —— | —— |
(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、 和無機鹽。上述培養(yǎng)基配方中能充當碳源的成分是 。
(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是 和 兩種。在接種過程中,接種針或涂布器的滅菌方法是 。
(3)假設(shè)某同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多連成一片,說出一種可能的原因并提出合理的處理措施:原因: ;措施: 。
(4)對分離得到的土壤細菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進一步培養(yǎng),則大腸桿菌的增長呈現(xiàn)____型曲線增長。
(5)該培養(yǎng)基能否用于篩選土壤中的纖維素分解菌?__________。在篩選纖維素分解菌時,常加入的一種染料是_____________,該染料可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng),所以可以通過是否產(chǎn)生_______來篩選纖維素分解酶。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com