環(huán)境 | 葉綠素a(單位:mg/g) | 葉綠素b(單位:mg/g) | 類胡蘿卜素(單位:mg/g) |
相對清潔區(qū) | 2 | 1 | 0.5 |
輕度污染區(qū) | 1.8 | 0.8 | 0.5 |
中度污染區(qū) | 1.4 | 0.6 | 0.5 |
重度污染區(qū) | 1.2 | 0.5 | 0.5 |
分析 葉綠體色素的提取和分離實驗:①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
解答 解:(1)葉綠體中的色素可依據(jù)色素溶于有機溶劑(不溶于水)的原理,常常使用無水乙醇提取,再用紙層析法將4種葉綠體色素分離.
(2)葉綠體色素提取過程中應(yīng)加入碳酸鈣以避免葉綠體色素遭破壞.
(3)污染加劇對植物的影響是影響光合作用的葉綠素a和葉綠素b的含量來影響光合作用.葉片中色素含量的變化會直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,使其產(chǎn)生的ATP和NADPH減少,進而將直接影響暗反應(yīng)階段中的C3還原,使葉片中制造有機物的量減少.
故答案為:
(1)無水乙醇(或丙酮) 紙層析
(2)碳酸鈣
(3)葉綠素a和葉綠素b(葉綠素) 光
點評 本題主要考查光合作用色素的提取與分離及影響光合作用的實驗分析,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將燕麥胚芽鞘做右圖所示處理,一段時間后燕麥胚芽鞘將
A.停止生長
B.直立生長
C.向光彎曲生長
D.背光彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可表示肝細胞 | |
B. | 該細胞處于有絲分裂分裂前期 | |
C. | 該細胞中含一個染色體組 | |
D. | 染色體1和2上的基因,在親子代傳遞中不遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為DNA,在正常情況下復(fù)制后形成兩個相同的DNA | |
B. | ②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸 | |
C. | 遺傳信息位于②上 | |
D. | ①和②共有的堿基是A、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化過程中改變了生物的遺傳信息 | |
B. | 細胞的哀老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變導(dǎo)致癌癥 | |
D. | 正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡 |
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