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2.乙馬的卵細胞核被甲馬的體細胞核置換后,這個卵細胞經過多次分裂發(fā)育成重組胚胎,再植入丙馬的子宮內發(fā)育,結果產下一只小馬.下列敘述正確的是( 。
A.直接在體外對甲馬的體細胞進行誘導也能培養(yǎng)出胚胎來
B.小馬的性狀完全與甲馬相同
C.此項技術可用于保護瀕危物種
D.該過程可以很好地證明動物細胞的全能性

分析 動物核移植是將動物的一個細胞的細胞核,移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體.用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物.
克隆動物可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜,用于保護瀕危物種,但不能改變動物的基因型,動物的基因型與供核動物相同.核移植技術不改變動物的基因型,核移植技術獲得的動物因為有細胞質基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變造成核移植動物與供核動物性狀不完全相同.

解答 解:A、動物體細胞的全能性受到限制,很難表達,A錯誤;
B、甲馬是供核一方,乙馬是提供細胞質的一方,生物的性狀由細胞核基因和細胞質基因共同決定,故小馬的性狀不完全與甲馬相同,B錯誤;
C、克隆動物可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜,用于保護瀕危物種,C正確;
D、克隆動物可以很好地證明動物細胞核的全能性,不能證明動物細胞的全能性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查克隆技術的應用,難度中等,理解克隆技術的實質是無性繁殖,體高度分化的動物細胞核的全能性.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排到細胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是(  )
A.肝細胞癌變B.肝細胞分化C.肝細胞膜受損D.肝細胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖為突觸結構模式圖,對其說法正確的有(  )
A.在a中發(fā)生化學信號→電信號的轉變,信息傳遞需要能量
B.1中物質的釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.細胞中結構1的形成需要線粒體供能
D.1中的物質可以使b產生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個基因型為AaBB的精原細胞,在減數分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產生了一個AAaB的精細胞,則另外三個精細胞的基因型分別是( 。
A.aB,B,BB.aB,aB,BC.AB,aB,BD.AAaB,B,B

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.列有關核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.核酸由C、H、O、N、P等元素組成B.核酸的基本組成單位是DNA和RNA
C.核酸能控制蛋白質的合成D.DNA主要存在于細胞核內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學的研究方法是取得成功的關鍵,下列實驗研究方法正確的是( 。
A.將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B.將天竺葵置于黑暗中一段時間,可用來探究光合作用所需的條件
C.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響
D.根據是否產生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一段信使RNA具有2000個堿基,那么轉錄它的基因雙鏈中胸腺嘧啶和鳥嘌呤的總數是( 。
A.10000個B.2000個C.30000個D.4000個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.果蠅體細胞中有4對8條染色體,它產生的有性生殖細胞中染色體數目應該是( 。
A.2對4條B.4對8條C.8條D.4條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如表所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根
生長素促進促進抑制促進
赤霉素促進促進促進抑制抑制
細胞分裂素促進降低促進抑制
脫落酸一般抑制促進
乙烯抑制促進
(1)植物激素是指由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物.
表中結果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同(填“相同”或“不同”),同時說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種(不同)激素共同調節(jié)的結果.
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有:①去除頂芽,②施用一定濃度的細胞分裂素.
(3)膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數量,膨大劑最可能是細胞分裂素類的植物調節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量,但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象,可能的原因是施用膨大劑的時間和計量不合適.

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