【題目】早在一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關描述錯誤的是

A. 人們最初認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，氨基酸的排列順序可能蘊含遺傳信息

B. 格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗確定了轉(zhuǎn)化因子就是DNA

C. 沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法闡明了DNA的分子結(jié)構(gòu)

D. 科學家使用同位素標記法證實了DNA是以半保留的方式進行復制的

【答案】B

【解析】最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息，A正確；格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，B錯誤；沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認了DNA的分子結(jié)構(gòu)，C正確；用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌證明了DNA的半保留復制方式，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室有洋蔥植株若干，請用其為材料完成下列實驗。

（1）洋蔥的葉肉細胞 （“有”或“沒有”）還原糖， （“能”或“不能”）直接用于還原糖的鑒定。

（2）用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞來做觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗時，要選擇紫色洋蔥鱗片葉的 （填“外”或“內(nèi)”）表皮細胞，然后進行制片→ → → →觀察。

（3）在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實驗所使用的試劑中，與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是 。

（4）如要探究元素X是否是洋蔥生長發(fā)育的必需元素，則需將這批洋蔥隨機均分為A、B組，A組用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，B組用等量的 液培養(yǎng)，再將兩組洋蔥放在光照、溫度等條件 的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常蠶幼蟲的皮膚不透明，由顯性基因A控制；油蠶幼蟲的皮膚透明如油紙（可以看到內(nèi)部器官），由隱性基因a控制。A對a是顯性，它們都位于Z染色體上。以下哪一個雜交組合方案，能在幼蟲時就可以根據(jù)皮膚特征，很容易地把雌雄蠶區(qū)分開來（ ）

A. ZAZA×ZAW B. ZAZA×ZaW C. ZAZa×ZAW D. ZaZa×ZAW

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀提供的材料，回答相關問題：

材料一 在許多自然景區(qū)，將原有植被清除，然后從農(nóng)田運來土壤種植草坪。綠化草坪不但需要大量灌溉來保證其生長，還需要不斷的進行施肥、除草、藥物防治病蟲害等工作，會對當?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的破壞。

材料二 “稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中的食之，同時使清晨水稻葉片上的露水滴落，減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又使水渾濁，抑制水中雜草的生長；稻葉在給鯉魚提供食物的同時，還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。

材料三 飛機草是我國熱帶地區(qū)危害嚴重的外來入侵生物，研究者在研究其入侵的原因時，提出假設：由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應性變化，把原來用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長和繁殖中。

（1）材料一中群落的演替與自然演替不同。演替是群落長期變化累積的體現(xiàn)，主要標志是______________，如果對人工草坪不再進行種植管理，讓其自然恢復，這種演替的類型是______________。

（2）材料二中與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，試列舉出生態(tài)效益的一種具體表現(xiàn)：________________________。

（3）為驗證該材料三中研究者所提出的假設，研究者將飛機草入侵種群和對照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中，除草、治蟲、測定株高、分枝數(shù)和生物量。

①實驗中，對照種群應從______________獲取。

②若測定結(jié)果為飛機草入侵種群______________，則該結(jié)果支持上述假設。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里，成為一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

（1）這個干涸的湖泊演變成森林的過程稱為_________演替。

（2）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，因________結(jié)構(gòu)復雜，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動的原因是_________。

（3）在森林中投放適量的鳥類能夠適當抑制有害昆蟲，可采用_________法來調(diào)查某種鳥的種群密度，森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)為鳥類創(chuàng)造了多種多樣的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物細胞工程的問題:

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是____________。

（2）植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題。在進行植物體細胞雜交之前，應先使用__________去除細胞壁，獲得具有活力的_________�？捎�_________作為誘導劑來誘導細胞融合。

（3）科學家發(fā)現(xiàn)植物________附近的病毒很少，甚至無病毒，因此，切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家經(jīng)長期觀察發(fā)現(xiàn),海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢,其原因是

A. 海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定,生存斗爭較緩和

B. 海洋環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定,生物變異小

C. 海洋生物一般比陸地生物低等

D. 海洋中生存斗爭激烈,很多生物被淘汰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐專題]

回答下列有關利用酵母菌制作果酒及胡蘿卜素提取的問題：

（1）在家庭制作少量葡萄酒時，利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌作菌種，但果酒產(chǎn)量不高。為獲得高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株，研究人員通過輻射處理野生型酵母菌，然后用____________法將酵母菌菌種接種到添加了檢測試劑____________的選擇培養(yǎng)基，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間，選用菌落周圍____________的即為高產(chǎn)菌株。配制該選擇培養(yǎng)基時，pH應調(diào)為____________（酸性、堿性、中性）。

（2）根據(jù)胡蘿卜素____________的特點，可以用萃取的方法提取胡蘿卜素。我們可以用____________(乙醇、乙酸乙酯）做為提取試劑，說明你沒有選擇另一種的原因____________________________________。

在用紙層析法對提取的胡蘿卜素進行鑒定時，發(fā)現(xiàn)萃取樣品的顏色比標準樣品的顏色淺，說明________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用一定的方法獲得無子果實，下列說法正確的是

A. 三倍體無子西瓜屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，所以屬于可遺傳變異

B. 通過使用生長素獲得的無子番茄的無子性狀可以通過無性繁殖遺傳給下一代

C. 三倍體無子西瓜無子的原因是三倍體減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，所以難以產(chǎn)生正常配子

D. 無子番茄無子是因為使用生長素使其無法產(chǎn)生配子

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