“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（ ）

A．孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動敘述中，正確的是（ ）

A．人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降

B．抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子

C．胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度

D．切除動物甲狀腺后，動物血液中的生長激素會減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高三上學前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實其化學本質(zhì)

B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示一株“七星椒”在適宜光照下進行穩(wěn)定光合作用，在B時大幅度降低光照強度，其葉肉細胞中五碳化合物（C5）的生成、消耗速率的變化；圖乙是在C02濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得該植株的光合作用速率。請回答相關(guān)問題：

（1）圖甲在BC時間段內(nèi)，三碳化合物的生成速率 （填“上升”、“下降”或“不變”）。據(jù)甲圖分析，B時大幅度降低光照強度后，短時間內(nèi)C3含量增加的原因是 。

（2）圖乙C點時，該植物的總光合速率為 _mg／l00cm2葉·小時（用C02吸收量表示），C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是 。

（3）該植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小，推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度 （選填: ＜、≤、＝、≥、＞）25℃。

（4）如果該植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

（5）光照強度為 B時，葉肉細胞中進行光合作用C02的來源是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A．14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機物的量開始減少

B．與11:00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

C．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

D．17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠高于光反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙圖為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時間（圖甲），下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．上浮至液面的時間可反映凈光合速率的相對大小

B．在ab段，隨著水溫的增加，光合速率逐漸減小

C．通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度

D．因為抽氣后不含氧氣，實驗過程中葉片不能進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（ ）

A. 被細胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)

B. 血漿中的氧進入紅細胞需穿過兩層生物膜

C. 胞吐過程一定會有分泌泡與細胞膜的融合過程

D. mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的水來自（ ）

A．組織液 B．組織液、消化道

C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）

A．腦皮層，下丘腦

B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦

D．大腦皮層，大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案